科学学

幼儿教育是启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。幼儿科学学习的核心是(),体验探究过程,发展初步的探究能力。

把对象作为“系统”加以考察的新学科有()

A、医学

B、运筹学

C、科学学

D、物理学

E、管理学

幼儿科学学习的核心不包括【】

A.激发探究兴趣

B.体验探究过程

C.发展初步的探究能力

D.进行实际的科学研究

幼儿科学学习的核心是激发和培养( )。

A初步的探究能力

B初步的科研能力

C初步的数理化能力

D初步的实验操作能力

2017中国极地科学学术年会于10月26日至27日在()举行,我国将升级现有南北极考察站建第()个南极科考站。

A、哈尔滨;4

B、吉林长春;5

C、杭州西湖;4

D、浙江绍兴;5

下列一组学科被认为是最为典型的综合学科()。
A、经济学、社会学、政治学
B、哲学、文艺学、历史学
C、现代管理学、人口科学、科学学
D、法学、教育学、新闻传播学

下列哪一组学科被认为是最为典型的综合学科?()

A.哲学、文艺学、历史学

B.现代管理学、人口科学、科学学

C.经济学、社会学、政治学

D.法学、教育学、新闻传播学

下列一组学科被认为是最为典型的综合学科的是()。

A、哲学、文艺学、历史学

B、现代管理学、人口科学、科学学

C、经济学、社会学、政治学

D、法学、教育学、新闻传播学

关于引文的作用,以下说法错误的是()。

A.了解某一课题发生、发展、变化过程

B.引文检索为科研人员开辟了一条新颖、实用的检索途径

C.为文献学、科学学、文献计量学等分析研究提供参考数据

D.直接查找全文数据

关于莱宁格的描述错误的是【】

  • A1950年获得比尼迪克学院生物科学学士学位

  • B曾在位于丹姆哈的圣•乔斯夫医院创办了一家精神病护理单元

  • C担任过90多所大学的讲师或教授

  • D被誉为跨文化护理和人类关怀理论的推动者和发展者

高中生物课程是普通高中科学学习领域中的一个科目,高中生物课程将在义务教育基础上进一步提升学生的,尤其是发展学生的_____能力,帮助学生理解生物科学、技术和_____的相互关系,增强学生对_____的责任感,促进学生形成正确的_____和价值观。

下列有关科学学习的说法,正确的是()

A、幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,培养初步的探究能力。

B、成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题。

C、应重视幼儿对科学知识和技能的掌握。

D、应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。

2019年10月8日,中国极地科学学术年会在上海召开,目前我国已跻身极地考察大国行列,形成“两船、六站、一飞机、一基地”的支撑保障格局。下列关于“两船、六站、一飞机、一基地”的说法,正确的是()。 A.“两船”指的是雪龙号和雪龙二号B.“六站”指的是长城站、中山站、昆仑站、泰山站、黄河站、中冰北极科学家考察站C.“一飞机”指的是在极区航空保障的固定翼飞机雪鹰601号D.“一基地”指的是南极物资补给基地
材料全屏

    亮亮在大班科学活动时,将几条细水管连接后,又用回梯方法将条条粗水管连接在一起。之后,亮亮把水倒入细水管中,水一下子从水管另一头流出,他高兴极了,又将水倒入粗水管里,但水从管口涌出,并未从另一头流出。亮亮反复观察、尝试,终于发现水管摆放在一个斜坡上,水无法自下而上流出。于是,亮亮马上调整水管的摆放位置,当水顺利地从水管流出时,亮亮欢呼雀跃,自豪地向同伴分享自己成功地让水从水管中流出的过程。

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【简答题】

根据《指南》科学领域中幼儿科学学习的核心要素,分析上述材料中亮亮小朋友的行为表现。

材料分析题:亮亮在大班科学活动时,将几条细水管连接后,又用同样的方法将几条粗水管连接在一起。之后,亮亮把水倒入细水管中,水一下子从水管另一头流出,他高兴极了,又将水倒入粗水管里,但水从管口涌出,并未从另一头流出。亮亮反复观察、尝试,终于发现水管摆放在一个斜坡上,水无法自下而上流出。于是,亮亮马上调整水管的摆放位置,当水顺利地从水管流出时,亮亮欢呼雀跃,自豪地向同伴分享自己成功地让水从水管中流出的过程。(1)根据《指南》科学领域中幼儿科学学习的核心要素,结合材料分析亮亮小朋友的行为表现。(2)请提出教师支持亮亮小朋友推进该活动的策略。

亮亮在大班科学活动时,将几条细水管连接后,又用相同的方法将另外几根大的水管连接在一起。之后,亮亮把水倒入细水管中,水一下子从水管的另外一端流出,他高兴极了,又将水倒入粗水管里,但水从管口涌出,并未从另一头流出。亮亮反复观察、尝试,终于发现水管摆放在一个斜坡上,水无法自下而上流出。于是,亮亮马上调整水管的摆放位置,当水顺利地从水管流出时,亮亮欢呼雀跃,自豪地向同伴分享自己成功让水从管中流出的经验。(1)根据《3—6岁儿童学习与发展指南》科学领域中幼儿科学学习的核心要素,结合案例分析亮亮小朋友的行为表现。(2)请提出教师支持亮亮小朋友推进该活动的策略。

根据材料,回答51~55题:

2010年7月13日至l6日,第28届国际行政科学学会年会在印度尼西亚巴厘岛举行。本届年会的主题是“公共行政新动力:约束、创新与可持续性”。中国行政管理学会常务理事周志忍教授介绍了中国“依法治国”和“以德治国”相结合的基本经验。他认为,中国目前的政治——行政文化是由主流意识形态、传统儒家文化和西方文化共同影响而形成的,中国实行的“依法治国”和“以德治国”相结合的治国方略,就是为了树立社会主义核心价值体系,建设中国特色的社会主义行政管理体制。

第51题下列不属于公共行政的主体的是()。

A.全国人民代表大会常务委员会

B.人民检察院

C.中央和地方各级政府

D.人民法院

2010年7月13日至l6日,第28届国际行政科学学会年会在印度尼西亚巴厘岛举行。本届年会的主题是“公共行政新动力:约束、创新与可持续性”。中国行政管理学会常务理事周志忍教授介绍了中国“依法治国”和“以德治国”相结合的基本经验。他认为,中国目前的政治——行政文化是由主流意识形态、传统儒家文化和西方文化共同影响而形成的。中国实行的“依法治国”和“以德治国”相结合的治国方略,就是为了树立社会主义核心价值体系,建设中国特色的社会主义行政管理体制。。

请回答以下46~50题:

第46题下列不属于公共行政的主体的是()。{Page}

A.全国人民代表大会常务委员会

B.人民检察院

C.中央和地方各级政府

D.人民法院

学术个性的形成往往源于科学家的教育背景、国家文化、生活经验和科研经历,很难遵循某种方式刻意培养。但可以肯定的是,尊重差异、鼓励质疑的科研风气,一定会让更多能够创新的学术个性冒出来。让创新力旺盛的年轻人敢于提出人所未言、人所未见的大胆假设,会孕育更多科学的灵光。同时,应多鼓励不同科学学派的发展,正如DNA结构的发现者之一沃森所说,给朋友展示科研文章得到的往往是附和,而竞争对手则会花大量的时间去证明它是错的。这段文字主要:A:介绍不同科研环境对学术个性的不同影响
B:阐述如何促进富有创意的学术个性的形成
C:探讨创新思维对科学发展的推动作用
D:揭示发扬学术个性对科学研究的影响