读图时代

现代大对数信息资料变为可视的影像,电子书盛行,传统的经典文学作品被束之高阁,现代社会被称为“影像时代”和“读图时代”。你如何看待这一问题?

视觉,这一古老获取信息方式在现代社会获得前所未有的地位,以至于社会学家称现代社会为()。

A.“信息时代”

B.“文化时代”

C.“经济时代”

D.“读图时代”

[问答题,论述题]现代大对数信息资料变为可视的影像,电子书盛行,传统的经典文学作品被束之高阁,现代社会被称为“影像时代”和“读图时代”。你如何看待这一问题?

根据原文信息,以下推断正确的一项是()。

A.读图时代已经取代了文字阅读时代

B.视觉审美需要透过现象看本质

C.视觉素养是体现观看者主观性和自觉性的修养

D.国民视觉素养培养是关系国计民生的重要问题

出版市场上“图”书大受青睐,不仅有动漫、绘本,还有“画说”“图解”。我们迎来了一个“读图时代”。出版物形态的改变,反映了出版技术和出版观念的进步,我们是应该举双手欢迎的;但是从阅读主体来说,则不能_,不排除其中有阅读力_的因素。依次填入画横线部分最恰当的一项是()A.同日而语提高B.等量齐观提升G,混为一谈下降D.—概而论下滑

阅读下面的文字,根据要求作文。
目前,据说已经进入了读图时代。有人认为,只要看看卡通书、漫画书,看看影视作品就足够了,根本不需要读书(以文字为载体的书籍);甚至有人认为,世界文学名著还没有卡通画营养丰富。总之,关于读书和读图,在中学生中还真有各自的支持者。
作为一名高中生,你一定有自己的思考,请以“读书与读图”为话题,写一篇文章。
【注意】①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

出版市场上“图”书大受青睐,不仅有动漫、绘本,还有“画说”、“图解”。我们迎来了一个“读图时代”。出版物形态的改变,反映了出版技术和出版观念的进步,我们是应该举双手欢迎的;但是从阅读主体来说,则不能________________,不排除其中有阅读力________________的因素。

依次填入划线部分正确的一项是()

A、同日而语提高

B、等量齐观提升

C、混为一谈下降

D、一概而论下滑

当前,信息技术、视听手段的空前发展,改变着人们的生活方式。可以说,这是发明蒸汽机和电力以来,最伟大的科学进步。不少人认为,电视、电脑提供的画面与音响,已足够提供人类所需要的信息与知识,超过了文字的功能。于是他们片面地认为,人类进入了所谓的“读图时代”。

这段文字意在说明:

A.信息技术的影响力在当前社会是非常重大的

B.影像所提供的信息含量并不比文字负载的信息少

C.对于信息与知识的主要来源,很多人存在错误的看法

D.传统文字的价值依然存在,并不会被图像信息完全替代

[单选]当前,信息技术、视听手段的空前发展,改变着人们的生活方式。可以说,这是发明蒸汽机和电力以来,最伟大的科学进步。不少人认为,电视、电脑提供的画面与音响,已足够提供人类所需要的信息与知识,超过了文字的功能。于是他们片面地认为,人类进入了所谓的“读图时代”。这段文字意在说明()
A.传统文字的价值依然存在,并不会被图像信息完全替代
B.对于信息与知识的主要来源,很多人存在错误的看法
C.影像所提供的信息含量并不比文字负载的信息少
D.信息技术的影响力在当前社会是非常重大的
当前,信息技术、视听手段的空前发展,改变着人们的生活方式。可以说,这是发明蒸汽机和电力以来,最伟大的科学进步。不少人认为,电视、电脑提供的画面与音响,已足够提供人类所需要的信息与知识,超过了文字的功能。于是他们片面地认为,人类进人了所谓的“读图时代”。这段文字意在说明()。 A.传统文字的价值依然存在,并不会被图像信息完全替代B.对于信息与知识的主要来源,很多人存在错误的看法C.影像所提供的信息含量并不比文字负载的信息少D.信息技术的影响力在当前社会是非常重大的
当前,信息技术、试听手段的空前发展,改变着人们的生活方式。可以说,这是发明蒸汽机和电力以来,最伟大的科学进步。不少人认为,电视、电脑提供的画面与音响,已足够提供人类所窬要的信息与知识,超过了文字的功能。于是他们片面地认为,人类进人了所谓的“读图时代”。这段文字意在说明()' A.信息技术的影响力在当前社会是非常重大的B.影像所提供的信息含量并不比文字负载的信息少C.对于信息与知识的主要来源,很多人存在错误的看法D.传统文字的价值依然存在,并不会被图像信息完全替代

看图回答问题。

    有人说,现在已经进入“读图时代”,各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们面前,读图已经成为人们生活中的一部分,下面是张红同学找到的一则漫画,请你仔细观察,并回答问题。①用简要的语言介绍这幅漫画的内容。 _________________________________ ②仔细观察这幅漫画,说说它反映了怎样的社会现象。 _______________________________

下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是()(3分)出版市场上“图”书大受青睐,不仅有动漫、绘本,还有“画说”、“图解”。我们迎来了一个“读图时代”。出版物形态的改变,反映了出版技术和出版观念的进步,我们是应该举双手欢迎的;但是从阅读主体来说,则不能同日而语,不排除其中有阅读力下滑的因素。有些人之所以读图,是因为他们只能读图。传统的阅读习惯正在慢慢消失:读图代替了读文,读屏代替了读书,读博客代替了读经典,读故事代替了读思想……于是,“轻阅读”“浅阅读”“软阅读”成了流行风景。阅读率虽在保持,阅读力却在萎缩。A:青睐
B:同日而语
C:风景
D:萎缩
下列各句中,没有语病的一项是()A:根据国家统计局公布的数据显示,2月份全国居民消费价格指数同比上涨32%,创20个月以来的新低,我国居民实际存款利率也首度由负转正。
B:《红楼梦》是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品,被中外文学界一致公认为中国古典小说的巅峰。
C:当前我国面临复杂而艰巨的就业任务,劳动力供大于求的矛盾进一步加剧,高校毕业生、农民工和城镇困难人员三个群体的就业更加突出。
D:现在很多大学生的阅读是以考试为目的的,脱离了阅读本身的目的。人们更多的开始进入读图时代,快速的信息流转让人们丢失了阅读的习惯。

在一个媒介发达的时代,不少人觉得,图片才是传播的王道。高速的时代应有高速的传播,文字的制作、流传,自然都是越简越好,因为没有人愿意阅读长篇大论。文字退居次席,果真是值得庆贺的事吗?就知识的传播而言,就未必正确。因为,我们付诸报纸、杂志、书籍、网络上的文字,并非仅仅只是为了传递消息,至少在潜移默化之中,它们还肩负着辨析事理、论说公道、传递知识、弘扬精神的功能,这些无疑都需要文字的积极参与才能达成。从本段文字可以看出,作者支持了以下哪种观点?()A.长篇大论的文字已经不符合时代发展潮流B.文字与图片应并肩发展以满足不同人的阅读习惯C.读图时代更需文字的力量D.文字比图片更适合传播知识

在一个媒介发达的时代,不少人觉得,图片才是传播的王道。髙速的时代应有高速的传播,文字的制作、流传,自然都是越简越好,因为没有人愿意阅读长篇大论。文字退居次席,果真是值得庆贺的事吗?就知识的传播而言,未必正确。因为,我们付诸报纸、杂志、书籍、网络上的文字,并非仅仅只是为了传递消息,至少在潜移默化之中,它们还肩负着辨析事理、论说公道、传递知识、弘扬精神的功能,这些无肆都需要文字的积极参与才能达成。从本段文字可以看出,作者支持了以下哪种观点?()A.长篇大论的文字已经不符合时代发展潮流B.文字与图片应并肩发展以满足不同人的阅读习惯C.读图时代更需文字的力量D.文字比图片更适合传播知识

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。  
  今年世界读书日这天,网上展开了关于“浅阅读”的讨论。
  甲:什么是浅阅读?
  乙:就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛。浅阅读很时髦的。
  丙:如今是读图时代,人们喜欢视觉上的冲击和享受。
  丁:浅阅读就像吃快餐,好吃没营养,积累不了什么知识。
  乙:社会竞争激烈,生活节奏这么快,大家压力这么大,我想深阅读,慢慢品味,行吗?
  丙:人人都有自己的阅读喜好,浅阅读流行,阅读就更个性化和多样化了,挺好。
  丁:我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角,默默地读书,天黑了都不知道。
  甲:浅阅读中,我们是不是失去了什么?
  要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文。 
今年世界读书日这天,网上展开了关于“浅阅读”的讨论。
甲:什么是浅阅读?
乙:就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛,浅阅读很时髦的。
丙:如今是读图时代,人们喜欢视觉上的冲击和享受。
丁:浅阅读就像吃快餐,好吃没营养,积累不了什么知识。
乙:社会竞争激烈,生活节奏这么快,大家压力这么大,我想深阅读,慢慢品味,行吗?
丙:人人都有自己的阅读喜好,浅阅读流行,阅读就更个性化和多样化了,挺好。
丁:我很怀念过去的日子--斜倚在书店的一角,默默地读书,天黑了都不知道。
甲:浅阅读中,我们是不是失去了什么?
要求选准角度、明确立意,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

今年世界读书日这天,网上展开了关于“浅阅读”的讨论。

甲:什么是浅阅读?

乙:就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛。浅阅读很时髦的。

丙:如今是读图时代,人们喜欢视觉上的冲击和享受。

丁:浅阅读就像吃快餐,好吃没营养,积累不了什么知识。

乙:社会竞争激烈,生活节奏这么快,大家压力这么大,我想深阅读,慢慢品味,行吗?

丙:人人都有自己的阅读喜好,浅阅读流行,阅读就更个性化和多样化了,挺好。

丁:我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角,默默地读书,天黑了都不知道。

甲:浅阅读中,我们是不是失去了什么?

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

张老师在讲授信息技术课程中的信息技术是什么、信息技术的特征、信息技术的发展情况这些知识时,采用了三个活动,第一个是“你做我猜”,即通过游戏引导学生进入信息技术学习的情景与状态中,激发学生的学习兴趣。第二个是“考考记忆力”,通过运用文字、工具来存储信息,信息的一般特征,其中就有载体依附性。根据钟义信对信息技术的描述,向学生给出一个提示,为后面的学生探究做好铺垫。第三个是“读图时代”,即图中的信息是不变的,但是不同的人,会读到差异的信息,所以信息的客观性是存在的。第四个是信息技术的发展走进新时代,让学生通过访问网站,从而解决问题,来深刻体会信息技术的新颖。最后老师总结出信息的定义、特征和发展情况。(1)请分析本课的学习评价体现在哪几个方面?(2)请分析教学反思应体现在哪些方面?