[单选]“等闲识得东风面”接句为：（）
A．万紫千红总是春
B．牧童遥指杏花村
C．最是一年春好处
D．吹面不寒杨柳风
文学常识表述有误的一项是（）A:我国当代散文家、诗人、学者、民主战士朱自清在散文《春》一文所写诗句“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”中的“杨柳风”指的是春风。
B:《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》均是儒家经典著作，被称之为“四书”，其中的《论语》首创了语录体散文形式。
C:《藤野先生》、《二十四孝图》、《五猖会》《阿长与山海经》等都出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
D:素有“秋思之祖”之称的元曲作家马致远在《天净沙秋思》中所写的“小桥流水人家”与崔颢在《黄鹤楼》一诗中的“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”一样，都采用了以乐景衬哀情的写法，表达自己浓烈的思乡之情。
选出朗读停顿有误的一项（）A:学／而时习之，不亦／说乎
B:理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。
C:“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
D:、有朋／自远方来，不亦／乐乎
下列诗句中，不是描写春天的是：
A.杨花榆荚吴才思，惟解漫天作雪纷
B.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风
C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开
D.雪消门外千山绿，花发江边二月晴
下列诗句中，蕴含着理性认识的是（ ）。
A.会当凌绝顶，一览众山小
B.不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅
C.蜂蝶纷纷过墙去，疑是春色在邻家
D.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风
对下列句子使用的修辞方法判断正确的一项是()。
A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(比喻)
B.北国风光,千里冰封,万里雪飘。(排比)
C.桥是什么?不过是一条板凳。(设问)
D.“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你。(夸张)
下列句子的标点符号使用正确的一项是（）A:我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
B:也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧
C:“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
D:“哎呀，烦不烦，几步路，有什么好准备的”
下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A:她就是那个给我深切关爱的人——安妮·莎莉文老师。
B:我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！”
C:“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
D:鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
下列句子只用了一种修辞手法的是（）A:几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
B:红的像火，粉的像霞，白的像雪。
C:“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
D:放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
下列各句标点使用不正确的一项是（）（2分）A:“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
B:理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。
C:“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
D:我知道今天卫生委员安排谁打扫教室
标点符号运用不正确的是：（4分）………………………………………（A:“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
B:著名水稻专家袁隆平认为：成功=知识+汗水+灵感+机遇。
C:谈到怎样教育下一代这位教育家有独到的见解。
D:创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。
下面句子中划线的成语解释不正确的一组是：（2分）（）A:一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了。（收拢，合拢。）
B:当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管。（各种各样欢快的音乐声。）
C:济南的冬天是响晴的。（响亮，敞亮）
D:“吹面不寒杨柳风”（这里指春风。）
下列标点符号使用有错误的一项是（）（2分）A:“这头母牛卖多少钱，老婆婆”那人问道。
B:《春》选自《朱自清散文全集》（江苏教育出版社1996年版。）
C:“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
D:得意时，应准备一条退路；失意时，要寻找一条出路。
下列句子中，没有运用拟人修辞手法的一项是（）A:“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
B:树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
C:水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。
D:一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
选出对下面的词语解释没有错误的一项。（3分）（）A:吹面不寒杨柳风：风吹拂杨柳，没有一丝儿寒意。
B:颔联写离情别意，直抒了“同是宦游人”的困顿和相互之间的友谊。
C:颈联道出了惜别之意，既宽慰友人，也安慰自己，写出彼此情谊之深。
D:望洋兴叹：望着海洋兴奋的感叹。
下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）A:“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
B:“你到哪里去了你这坏孩子。”
C:贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山，均是旅游胜地。
D:读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重而迫切。
选择下列句子内容表述不正确的一项（）A:《二十四节气歌》中“春雨惊春清谷天”点出了春天的六个节气。
B:乞巧节又称七夕，有牛郎织女的故事流传。
C:农历二月二龙抬头，民间有吃猪头肉的习俗。
D:“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”描写的是夏天。
教师在讲解“等闲识得东风面，万紫千红总是春”时，让同学们说出其他的描写春天的诗句，以下不适合用来举例的是（）。
A、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风
B、沾衣欲湿杏花雨.吹面不寒杨柳风
C、春色满园关不住，一枝红杏出墙来
D、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
下列标点符号使用正确的一项是（）（2分）A:“到哪里去了你这坏孩子。”妈妈问。
B:亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个人增长知识，提高修养，丰富情感的极为重要的途径。
C:“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
D:她的书橱里摆放着《西游记》、《水浒》、《朝花夕拾》、《童年》……等名著。
（单选题）教师在讲解“等闲识得东风面，万紫千红总是春”时，让同学们说出其他的描写春天的诗句，以下不适合用来举例的是（）。
A千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风
B沾衣欲湿杏花雨.吹面不寒杨柳风
C春色满园关不住，一枝红杏出墙来
D黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
