记录生活

纪录片不是指导人家如何拍,而是记录生活。()

生活中许多事情令我们感动。“母爱”是一个永久的话题,请你记录生活中令你感动的一个画面来表现你母亲的性格。

片断写作练习:
   生活中许多事情令我们感动,“母爱”是一个永久的话题,请你记录生活中令你感动的一个片断来表现你母亲的性格。

下列哪一个概念使电影彻底脱离了最初的“活动照相”阶段,从简单的记录生活的工具演变为一门新兴的艺术形式?

A.镜头

B.景别

C.色彩

D.灯光

初中生小明是个“微博控”,他经常在微博里记录生活中的点点滴滴。

请认真阅读微博,运用所学知识,对小明微博中划线的行为加以评析。

 

教师引导学生注意观察生活细节,记录生活趣事,养成每日一记的习惯,要求学生搜集写作素材,阅读优秀的日记体文学作品。以下作品不符合教师要求的是()。

A、《狂人日记》

B、《莎菲女士的日记》

C、《鲁滨孙漂流记》

D、《傅雷家书》

下列不适合作为初中音乐编创教学的活动是()。


A.学生记录生活中的声音和音乐,再重新制作B.学生创编节奏音型为歌曲伴奏C.学生根据材料合作创编短曲,并以乐谱或图谱记录D.每位学生独立创作一首二声部合唱

教育叙事研究的要点包括()。

A、有一个主题

B、叙事形成的报告成为标准规范的论文

C、叙事研究不是简单的记录生活,而是观察与思考生活

D、教育叙事形成的报告是一种“教育记叙文”而不是“教育论文”

(多选题)教育叙事研究的要点包括()

A有一个主题

B叙事形成的报告成为标准规范的论文

C叙事研究不是简单的记录生活,而是观察与思考生活

D教育叙事形成的报告是一种“教育记叙文”而不是“教育论文”

不良行为记录生活指建筑市场各方主体在工程建设工程中违反有关工程建设的法律、法规、规童或强制性标准和执业行业规范,经()级以上建设行政主管部门或者其委托的执法监督机构查实和行政处罚所形成的记录.

A、乡(镇)

B、县

C、市

D、省

[单选]不良行为记录生活指建筑市场各方主体在工程建设工程中违反有关工程建设的法律、法规、规童或强制性标准和执业行业规范,经()级以上建设行政主管部门或者其委托的执法监督机构查实和行政处罚所形成的记录.
A.乡(镇)
B.县
C.市
D.省

微博(microblog)已成为时下学生常用的交流方式。人们对此褒贬不一。请根据以下要点提示,用英语写一篇短文,描述人们对学生使用微博的符法。
学生:记录生活,交流思想。
家长:了解孩子想法.过渡关注博客.影响学习。
教育人士:开阔视野,但需要适当引导。
注意:词数100左右。
参考词汇:开阔视野broadenone’shorizon 引导guide

微博(microblog)已成为时下学生常用的交流方式。人们对此褒贬不一。请根据以下要点提示,用英语写一篇短文,描述人们对学生使用微博的看法。

学生

记录生活,表达情绪,交流思想,促进沟通

家长

了解孩子想法,增进亲子关系;过渡关注博客,影响学习

教育人士

开阔视野,但需要适当引导注意:词数120以上。    

参考词汇:开阔视野broadenone’shorizon  引导guidance

【情景探究 学以致用】

小亮是一个爱学习的同学,并且还善于记录生活中的问题。下面是他记载的几个问题,让我们一起对他的问题进行探究。

(1)小亮的正确做法是:                                             ;

(2)理由是:                                                。

(1)这反映了现阶段我国的主要矛盾是:                                        

                                                            ;

(2)面对主要矛盾,建设中国特色社会主义的总任务是:                          

(1)这句话说明了:                                                        ;

(2)我们党的宗旨是:                                             。

 

阅读《别了,不列颠尼亚》教学实录(节选),按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)师:新闻语言最重要的特点是什么生:(齐答)真实、准确。师:很好。这篇新闻中哪里最能体现这一语言特点呢生:关于时间的表述。师:(A)很好,请画出关于时间表述的句子,看看它们有什么特点(学生观察后,七嘴八舌地回答)师:非常好。这类句子具有“多”而“准确”的特点。你们从哪儿看出来的生:计时准确到了每时每分。师:(B)作者为什么要频繁使用精确的计时生:新闻语言要求准确记录生活中发生的事情。师:(C)对,时间衔接非常紧密,就像我们用相机连拍一样。这种表述体现了作者怎样的心情生:就像等待久别的亲人.急切盼望回归。师:说得很恰当,大家注意到时间表述有什么特别的地方吗生:有,比如“在1997年6月30日的最后一分钟”“在新的一天来I临的第一分钟”,其他地方都是数字表述,这里的“第一分钟”用文字表述。师:(D)这位同学读得非常细致,这个“最后”和“新的”是相对什么而言的生:“最后”是相对英国殖民统治而言,“新的”是相对中国政府收复香港而言。师:很好。这里的表述蕴含了作者怎样的情感生:终于盼到了回归时刻,有一种自豪感。对画线部分的分析,不正确的是( )。 A、从表述时间的语句人手、教学切入点选择恰当B、追问重复前一教学环节。小结了新闻语言的特点C、提问能调动日常生活体验,启发学生积极思考D、提示语能引导学生抓住重点词语,体会作者情感

阳阳是一个爱学习的同学,并且还善于记录生活中的问题。下面是他记载的几个问题,让我们一起对他的问题进行探究。

情境一:阳阳的姐姐今年参加公务员国家考试,她报考的岗位竞争十分激烈,一职难求,阳阳的父母很是担心。

(1)这反映了现阶段我国的主要矛盾是:____________________________;

(2)面对主要矛盾,建设中国特色社会主义的总任务是:____________________________。

情境二:市政府及教育局就中小学划片招生及新建校址问题召开由部分学生和家长参加的座谈会,并邀请阳阳作为学生代表参加。

(1)阳阳应该:____________________________

(2)理由:____________________________

情境三:阳阳所在小区门口是一条交通要道,由于没有设置红绿灯,所以交通十分拥堵。为此阳阳打电话向有关部门反映情况并建议设置红绿灯。

(1)阳阳是在行使公民的____________________________权。

(2)阳阳在行使这项权利时是要做到____________________________。

二、考题解析【教学过程】(一)观看视频,导入新课多媒体展示国宝档案的《汉画像石》的视频片段,引导学生观看并思考:视频中汉代人是如何来记录生活的?学生观看思考并回答,教师总结并引出课题《汉代雕塑画像砖》。题目来源于考生回忆(二)作品赏析,描述分析1.展示《弋射收获画像砖》作品,引导学生欣赏并思考:画像砖的创作形式是怎样的?学生思考回答,教师总结并讲授画像砖是一种介于绘画与雕刻之间的特殊艺术样式。2.教师讲授画像砖的基本概况:画像砖是一刻了画像的墓范,压印于土坯上,经过烧制,再涂粉着色,完成后镶砌于墓室四壁,主要流行于四川地区。3.继续展示《弋射收获画像砖》引导学生观赏并思考:这件作品描绘了什么内容?表现了什么场景?学生积极回答,教师总结:表现了生活场景-弋射收获。4.继续追问:艺术家是如何表现这些场景的?形象有什么特点?前后四人为一小组讨论。学生交流回答,教师总结:造型简练,人物表现形象生动,通过线条与块面表现画面,具有较强的节奏感。(三)总结评价,比较鉴赏1.展示《骈车画像砖》并引导学生对比赏析,这件作品又有什么特点?教师总结:此画表现了送嫁的场景,造型生动形象。2.汉代画像砖有什么共同特点?小组讨论。学生交流探讨,教师总结:多以描绘生活场景为主,刻画上不以对物象刻画的细微为取向,造型简练、生动,部分图像中的形象有一定的夸张色彩。图像呈剪影式,以大的块面和简练的线条使物象的运动感得到了加强。(四)小结作业,拓展延伸1.师生共同回顾《弋射收获画像砖》作品的特点及其汉代画像砖的整体艺术特色。2.课后作业:搜集画像砖的相关资料,想一想其艺术特点是什么?【板书设计】【答辩题目解析】1.简要说明一下你所了解的画像石。2.汉代雕塑除了画像石、画像砖之外还有哪些雕塑艺术,请举例说明。
《文汇报》10月11日刊登张柠的文章《可疑的“城市细节”》,对时下大量出现的由奢侈夸张而丰富的细节组成的城市故事进行抨击,认为这里面有酸腐、麻醉和作伪。文章说,今天,许多介绍上海等大城市的小册子,试图通过细节的描述来让我羡慕那种生活。你知道正宗蓝山咖啡的味道吗?你知道爱尔兰沙特狗的脾气吗?你了解老钻石的纹路吗?你知道哪个店里的“香奈尔五号”有猫尿的味道吗……这些细节试图绕过我的价值观,直接向我的感官领地发起进攻。如今的报摊上,到处都是关于“北京酒吧”、“上海细节”、“广州夜市”的小册子;到处都是关于大城市的“异类”夜生活的介绍;到处都是关于城市生活小感觉的随笔。城市媒体上充斥着大量的这一类酸腐而夸张的细节。文章说,在今天的都市里,一大批小文人、小写手(有因富而赞美的,也有因赞美而富的),正在批量制造城市细节。他们常常以第一人称的叙事视角出现,制造了一种“我在现场”的骗局。他们的任务就是将高消费区的“所见所闻”变成细节,然后由主编将细节变成情节,再由大众传播媒介将情节变成故事。毫无疑问,在这个过程中起主导作用的仅仅是计量经济学。细节和故事因此变得十分可疑。当代都市的不少消闲报刊和通俗出版物,就是这种由丰富的伪细节构成的虚假都市故事的聚散地。伪故事和伪细节刺激了人们的消费欲望,它是旅游经济与文化产业的交媾物,它仅仅想支配游客的双脚和钱袋。文章指出,当细节在文化传播与都市研究中被毫无节制、不辨真伪地加以铺陈、堆砌时,无论是作者还是读者,都很容易陷入一种麻醉感。这就是所谓“城市细节”写作和传播的可怕之处。小文人、小写手写“城市细节”的主导因素是: A.计量经济学B.名誉C.真实记录生活D.传播文学

给定资料:1.微博,即微博客(MicroBlog)的简称,是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台.用户可以通过WEB、WAP以及各种客户端组件个人社区,以140字左右的文字更新信息,并实现即时分享。最早也是最著名的微博是美国的Twitter,根据相关公开数据,截至2010年1月,该产品在全球已经拥有7500万注册用户。2009年8月中国最大的门户网站新浪网推出“新浪微博”内测版,成为门户网站中第一家提供微博服务的网站,微博正式进入中文上网主流人群视野。2.新生代市场监测机构使用全球领先的调查公司SSl的样本库,对北京、上海、广州、深圳、成都、沈阳、西安、杭州8座城市共4306个微博用户开展了调查。本次调查显示,年轻、高学历的职业群体是微博的核心用户群体,年龄集中在25~34岁(56.2%),大学本科或以上学历(74%),遍及公司职员到中层管理者(接近七成)。也就是说,微博吸引了大量的70后、80后,这些群体也是当前城市的主流群体,这些人也乐于表达。3.关注自我是用户使用微博的最主要目的,包括:表达自我情感(74.3%)、记录生活与成长(59%),其次才是与别人分享一些信息和观点(55.7%)、休闲放松(54%)、搜集资讯或者需要的信息(47%)和了解朋友的状态(41.6%)。这说明,微博成为中国公众自我宣泄和表达的空间,在这个空间里,承载着用户释放情绪、记录生活以及发表观点的价值诉求,这也意味着微博是草根表达自己的重要舞台。不同的代际之间有一定的动机差异,70后在微博上好为人师,制造深度话题,80后对微博的话题参与和活跃度较高,90后基本是娱乐。70后是步入事业成功的一代人,对于分享观点信息、放松一下、拓展个人关系网的需求强于其他人群;80后是正在生活与事业之间奋斗的一代,具有更强烈的自我表达欲望,记录生活日记、分享信息、休闲放松的需求也较为强烈;而90后多半是尚未离开校园的年轻人群,分享、学习、拓展人际的需要都不如80后和70后强烈.通过微博排解无聊的需要更切实一些。4.2010年8月,群邑中国与新生代市场监测机构对北京、上海、广州、成都、沈阳、西安6城市15—55岁900个微博用户联合开展的调查发现,在关注自我的使用态度支配下.微博用户的行为自然也表现出关注自我的特点。本次调查显示,微博用户发布信息内容以个人为主导,排在前三位的发布内容分别是记录每日心情(中选率61.3%)、兴趣爱好(中选率52.9%)和发生在自己身边的事件或者新闻(中选率49.7%)。因此,从自己每天的心情、个人兴趣爱好的信息,进一步延展到周围发生的事件或者新闻,这也使得每个人的喜怒哀乐,以及周围第一手的新闻成为了微博上实时流动的信息。在公众通过微博发布的信息中。以完全自创和原创内容为主的微博,占到了54.2%,用户自创内容在微博上表现得更加淋漓尽致,而还有11.9%的用户会转发别人写的微博,从自创到转发,微博形成了一条新的信息传递的链条。只要有人的微博被转发,就可以迅速地让信息得到扩散。5.毫无疑问,微博也在某种程度上促进了公民新闻写作的蓬勃发展,每个人都可以利用微博进行现场报道,而那些看到别人发送微博的人,则自然成为了消息的传播者,这直接激发了公众参与新闻传播活动的积极性和自信心。微博受众关注的内容涉猎广泛。从社会新闻、名人言论、生活常识、小道消息乃至朋友动态、生活娱乐,均在关注范围内,但是被微博用户关注、转发和评论的话题,则都有共同的特征.就是“新、奇、趣”。微博用户厌恶的内容相对较少,最突出的就是虚假信息和网络谩骂。这说明,无论是政府还是企业,要在微博上与消费者沟通和互动。就要学会放低身段,用更具亲和力的方式与公众沟通。6.微博并不“微”,这个其实很强大的网络舆论工具在2010年以爆炸性的发展速度一跃成为网络问政的新媒介,考验政府的执政智慧。目前,国内几大门户网站都已推出微博服务。微博不仅仅是信息传播的宠儿,更是网络问政的利器。2010年,从方舟子被袭到提问广州亚运,从曝光常德抢尸到“我爸是李刚”造句运动,在一件又一件热点议题中,微博都显示出强大的网络信息放大功能。河南省开封市陈留四中的学生李盟盟2010年高考得了565分.高出该省理科一本线13分。这位平时很少上网的农家姑娘因操作不熟练,第一次志愿没有申报上去,等到补报志愿时,县招办竟然忘了上交,以致李盟盟无学可上。无奈的李盟盟在网上发帖求助,此事随后被一家媒体搬上微博,信息以每小时近万的转发量扩散。两天后,李盟盟就得到被录取的消息,微博的光芒照亮了她的人生。7.微博时代,不是每个人都是记者,而是每个人都是媒体。因为每个媒体抱着各自不同的价值观与目的,所以媒体的传递信息就会千差万别。以至于事件的真相很难让人们知道,对于“弱者”的同情,对于社会上腐败的痛恨,对于野蛮拆迁的报道,对于自焚事件的放大,对于城中村改造后一夜暴富的报道,对于高房价的痛恨,对于官场的腐败,对于部分富二代、官二代的不良行为的咬牙切齿都会在微博这样一个可以人人都能说话的媒体平台上出现,并且加工、传播再加工发酵,然后形成对于左右事件的一种力量。但是这样的一种力量有时候带有极大的情绪在内,这样的情绪会对理性、对真正的法制建设十分不利。8.迫于社会舆情的压力,安徽某市领导到某个拆迁现场时乘坐的轿车被群情激奋的群众掀翻,事后没有处置任何人,这一切也是处于对社情民意的考量,但是无论出于何种情况,就事件本身来说掀翻轿车就是不对,但是现在社会舆情在微博这样一个媒体平台之下,一些东西就被左右了。迫于舆情的压力在违背法律的情况下作出妥协与让步,这不是社会真正走向民主与法制的道路。作答要求:1.微博作为一种新型的交流方式,与传统的交流方式相区别。请结合“给定资料”的内容,对微博的具体特征进行概括和归纳。要求:准确、全面、有条理。不超过200字。2.参考“给定资料”,以“微博不‘微”’为主题,自拟题目,写一篇文章。要求:(1)自选角度,立意明确;(2)联系实际,不拘泥于“给定资料”;(3)语言流畅;(4)总字数800—1000字。