脚步声

以下是人工音响的是（）

A.汽车喇叭声

B.脚步声

C.掌声

D.风声

E.各种机器的声音

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李某在实施盗窃行为时，因听到脚步声，仓皇逃跑，则李某行为构成（）。

A、犯罪预备

B、犯罪中止

C、犯罪未遂

D、犯罪既遂

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（单选题）李某在实施盗窃行为时，因听到脚步声，仓皇逃跑，则李某行为构成（）。

A犯罪预备

B犯罪中止

C犯罪未遂

D犯罪既遂

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甲在实施盗窃行为时因听到脚步声而心里害怕，仓皇逃跑，则甲的行为构成（）。A．犯罪预备B．犯罪中止C．犯罪未遂D．犯罪既遂

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李某到王家盗窃，正在翻箱倒柜时，忽听到屋外有多人脚步声，只好仓皇逃走。李某的行为属于（)。
A．犯罪预备
B．犯罪未遂
C．犯罪中止
D．犯罪既遂

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李某欲到王家盗窃，正在翻箱倒柜时，忽听到屋外有多人脚步声，只好仓皇逃走。李某的行为属于（)。
A．犯罪预备
B．犯罪未遂
C．犯罪中止
D．犯罪既遂

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某甲破门人室行窃，正在翻箱倒柜时，听到事主回家的脚步声，于是越窗逃跑。某甲的行为属于（）

A、犯罪预备

B、犯罪中止

C、犯罪未遂

D、犯罪既遂

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某甲破门入室行窃，正在翻箱倒柜时，听到屋主同家的脚步声，于是越窗逃跑。某甲的行为属于()

  • A犯罪预备

  • B犯罪中止

  • C犯罪未遂

  • D犯罪既遂

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2018年中考脚步声离我们越来越近，此时此刻，我们应让积极的情绪支配自己，比如课余时听听音乐，打打篮球。这种调节情绪的方法是    。

A.合理发泄法   B.尽情起诉法   C.注意转移法   D.情绪升华法

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2018年中考的脚步声离我们越来越近了。而此时此刻，请务必让积极的情绪支配你的心灵，比如平时听听音乐，打打篮球。这种调节情绪的方法是

A.理智控制   B.转移注意力   C.改变认识   D..合理宣泄

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护士在和患者进行沟通时，走廊里不时传来哺杂的脚步声和大声的喧哗声，患者出现烦躁情绪，并开始敷衍护士的提问。这种影响沟通效果的因素属于

A．个人因素

B．环境因素

C．组织因素

D．媒介因素

E．信息因素

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妙笔生花。
　　大自然和生活中的声音太丰富、太迷人了。雷声、风声、雨声，掌声、歌声、脚步声……请选取自己感受最深的声音，展开联想和想象，把自己想到的和感受到的写下来。
　　注意：题目自拟，语句通顺，内容具体有真情实感，400字左右。

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当你在安静的书房看书，忽然听到走廊里响起一串脚步声，如果认为是将要入室抢劫的坏人来了，就会惊慌恐惧；如果认为是朋友来拜访，就会轻松愉快。这种情况说明产生压力感受的原因是（）

A、经验

B、准备状态

C、认知

D、性格

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下列各句中加点词解释有误的一项是A:满心话登时说不出来(立刻)
B:脑畔上还响着脚步声(头上)
C:我梦见鸡毛信来——可真见亲人……(一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件)
D:天南海北想着你……(相距遥远的不同地方)
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甲为了抢劫乙而尾随乙，在此过程中忽然听到身后有脚步声。为避免罪行暴露，甲乃匆匆离去。其实甲是作贼心虚，他身后根本没有人。甲的行为（）。

  • A、不构成犯罪

  • B、构成抢劫罪(犯罪未遂)

  • C、构成抢劫罪(犯罪中止)

  • D、构成抢劫罪(犯罪预备)

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6．甲为了抢劫乙而尾随乙，在尾随程中甲忽然听到身后有脚步声。为避免罪行暴露，甲匆匆离去。其实甲是作贼心虚，他身后根本没有人。甲的行为()。
A．不构成犯罪
B．构成抢劫罪（犯罪未遂）
C．构成抢劫罪（犯罪中止）
D．构成抢劫罪（犯罪预备）
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[单项选择题]下列各种反应中，与其它反应不属于同一类型的是（）
A.马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球
B.狗看见手持木棒的人吓得赶紧跑开
C.幼袋鼠出生后会爬进母亲的育儿袋内
D.家兔听到饲养员的脚步声就出来索食
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在《行进中的歌》的教学中、以小组为单位进行汇报交流，有的模仿仪仗队的脚步声和口号声，有的模仿各种枪炮子弹声，教师组织同学进行相互点评，鼓励创造。此课堂中主要体现了学生音乐学习评价方法中的()。 A.形成性评价B.定性评价C.互评及他评相结合D.针对性评价
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下列语句用拟人修辞格的是（　）。

  • A、机枪射出了愤怒的子弹，敌人一片片倒下去

  • B、咸味的海风带来咸味的回忆

  • C、蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活

  • D、鬼子就从我们不远处走过，脚步声仿佛就响在身边

  • E、层层白链似的浪花，一次次眷念着抚摸着金色的沙滩

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课内阅读。
　　一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
　　鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
　　……
　　鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
1．不改变意思，给文中画“____”的句子换一种说法。
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2．用“____”画出鹿对自己的“腿”前后不同的态度，从中你明白了什么？
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