形容词

[多选]名词跟形容词的语法功能不同表现在（）。
A．名词可以做主语、宾语，形容词都不能做主语、宾语B．名词一般不能受副词修饰，形容词可以受副词修饰C．名词一般不能做谓语，形容词可以做谓语D．名词一般不能重叠，形容词多数可以重叠E．名词不能做定语，形容词可以做定语

儿童掌握词汇的顺序是（）

A.名词、形容词、动词

B.动词、形容词、名词

C.动词、名词、形容词

D.名词、动词、形容词

动词跟形容词的语法功能不同表现在（）。

A、除心理活动动词和助动词外，动词不能受程度副词修饰，形容词多数可以

B、动词多数可以带宾语，形容词不能带宾语

C、动词主要功能是做谓语，形容词不能做谓语

D、动词不能做定语，形容词能做定语

E、动词可以重叠，形容词不能重叠

“急性”和“慢性”分别是

A.形容词、形容词

B.区别词、区别词

C.区别词、形容词

D.形容词、区别词

[多选]动词跟形容词的语法功能不同表现在（）。
A．除心理活动动词和助动词外，动词不能受程度副词修饰，形容词多数可以B．动词多数可以带宾语，形容词不能带宾语C．动词主要功能是做谓语，形容词不能做谓语D．动词不能做定语，形容词能做定语E．动词可以重叠，形容词不能重叠

[单选]“高级”和“初级”分别是（）。
A．形容词、形容词
B．区别词、区别词
C．形容词、区别词
D．区别词、形容词

幼儿掌握词汇的顺序大致是（）

A、名词，动词，形容词，虚词

B、动词，名词，形容词，虚词

C、名词，形容词，动词，虚词

D、形容词，名词，动词，虚词

形容词和动词的主要区别是（　　）。

A、形容词可以受程度副词修饰，动词不能。

B、形容词都不带宾语，动词都带宾语。

C、形容词同时具备受程度副词修饰、不带宾语两个条件，动词不能。

D、形容词可做定语，动词不能。

在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是( )。

A名词、动词、形容词
B动词、形容词、名词
C形容词、动词、名词
D名词、形容词、动词

形容词和动词的主要区别是（）。

A、形容词同时具备受程度副词修饰、不能带宾语两个语法功能，动词不能

B、形容词都可以受程度副词修饰，动词不能

C、形容词都不带宾语，动词都带宾语

D、形容词可以做定语、状语，动词不能

[单选]形容词和动词的主要区别是（）。
A．形容词同时具备受程度副词修饰、不能带宾语两个语法功能，动词不能
B．形容词都可以受程度副词修饰，动词不能
C．形容词都不带宾语，动词都带宾语
D．形容词可以做定语、状语，动词不能

在“使民重死而不远徙”（《老子》）中，“重”字的用法是（　　）。

A、形容词作定语

B、形容词作状语

C、形容词使动用法

D、形容词意动用法

对下一句子中，加横线词词性判断正确的一项是（）祖父对我很好，他常常买礼物给我，又关心我的功课。A:介词副词形容词形容词助词
B:连词形容词副词形容词介词
C:介词副词副词动词助词
D:连词副词副词形容词介词

2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词性的先后顺序通常是（）A:动词，名称，形容词
B:动词，形容词，名称
C:名称，动词，形容词
D:形容词，动词，名称

2～6岁儿童掌握的词汇数量顺序增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序是（　）。

A.动词、名词、形容词

B.动词、形容词、名词

C.名词、动词、形容词

D.形容词、动词、名词

2~6岁儿童掌握的词语数量迅速增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序通常是（）。

A动词、名词、形容词
B动词、形容词、名词
C名词、动词、形容词
D形容词、动词、名词

2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序通常是（）

A、动词，名称，形容词
B、动词，形容词，名称
C、名称，动词，形容词
D、形容词，动词，名称

幼儿掌握词类的顺序是（）。

A、先是名词，其次是动词，再次是形容词

B、先是动词，其次是名词，再次是形容词

C、先是动词，其次是形容词，再次是名词

D、先是名词，其次是形容词，再次是动词

在“单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜”中，“壮”的用法是（）。

A、形容词用作谓语

B、形容词活用为动词

C、形容词的意动用法

D、形容词的使动用法