学习迁移是学习过程中常见的现象,它对新知识、新技能的学习起促进作用。
教学的基本环节除了备课,还有哪些环节?
美国心理学家加德纳提出并阐明的“多元智能理论”,有力地说明了应当针对学生的个性特征进行教学,这体现的教学原则为()。
A启发性原则
B量力性原则
C理论联系实际原则
D因材施教原则
()是指在学期开始或一个单元教学开始时,为了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。
A形成性评价
B诊断性评价
C总结性评价
D绝对性评价
学生在45分钟的上课时间都能保持认真听讲,这体现的是( )。
A注意的广度
B注意的稳定性
C注意的转移
D注意的分配
自我提高内驱力是一种内部动机。