韩璐多次考试都没有考好，逐渐丧失了学习的信心。在某次考试中，她发现与自己水平相当的同学王丹取得了全班前十名的好成绩，这使得他对自己成功的信心大增。这表明（）能够影响自我效能感。

A言语劝说

B替代经验

C情绪唤醒

D学习成功与失败的经验

狗听到主人唤它的名字就跑过去是（）。

A无条件反射

B操作性行为

C条件反射

D试误

熟悉了杯子是用来喝水用的，却看不到杯子反过来可以作为烛台。这属于（）。

A定势

B功能固着

C缺乏生活经验

D粗心大意

学生既要“知其然”，还要“知其所以然”。根据奥苏伯尔对学习的分类，这说明学生的学习应该是（）。

A接受学习

B类属学习

C意义学习

D机械学习

小刚不喜欢吃青菜，妈妈为了改正他挑食的习惯，便说如果能在吃饭的时候把青菜吃完，就让他看半个小时的动画片。妈妈运用的手段符合（）。

A正强化

B惩罚

C负强化

D普雷马克原则

有人记忆英语单词tiger时，联想成泰山上一只虎。它使用了（）。

A组织策略

B精细加工策略

C元认知策略

D复述策略