题目

6.以下哪一项不．属于护理专业教师的角色：（）
A、护理知识的传递者B、学生心理保健者
C、人际关系的协调者D、学生生活的管理者

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()是由协调者以函件形式向互不见面的专家发出问题表，收回的答卷经协调者归纳整理，将结果再以函件的形式发给专家，反复数次，直到获得一个比较一致的预测值为止。
A.专家预测法
B.德尔菲法
C.顾客意愿调查法
D.历史引申法