在价值工程活动中,功能计量是以功能系统图为基础,以对象( )。
A、局部功能的定量指标为出发点,从左向右逐级测算、分析
B、局部功能的定量指标为出发点,从右向左逐级测算、分析
C、整体功能的定量指标为出发点,从左向右逐级测算、分析
D、整体功能的定量指标为出发点,从右向左逐级测算、分析
精神文明重在建设,指()。
A、把“发展”作为工作的出发点和落脚点
B、把“培育”作为工作的出发点和落脚点
C、把“建设”作为工作的出发点和落脚点
D、把“实效”作为工作的出发点和落脚点
教学目标是以幼儿为出发点,学习目标是以教师为出发点。
此题为判断题(对,错)。