环境问题产生的根源在于人类思想深处的不正确自然观和（）
A．人――地关系观B．价值观C．消费观D．科学观

()指导下的诚信的规则是人们通过学习知识、树立信念等来实现个人本性的升华，而()下，人同宇宙中其他物体并无任何差别，因而诚信观念的形成存在着机械规则。

A.自然目的;机械自然观

B.启蒙思想;机械自然观

C.启蒙思想;自然目的

D.自然目的;启蒙思想

把教学设计看成问题解决过程的教学设计观，属于（）。

A、艺术观

B、科学观

C、工程学观

D、问题解决观

综述古代朴素自然观、近代形而上学自然观和辩证唯物主义自然观的联系与区别，并从中得出自己的结论。