在中国近现代学制发展过程中，取消大学预科始于()

• A.壬寅学制
• B.壬子癸丑学制
• C.1922年新学制
• D.戊辰学制

陈鹤琴“活教育”教学的四个步骤是实验观察、阅读思考、创作发表和()

• A.行动研究
• B.批评研讨
• C.更新改进
• D.指导提高

下列关于古代东方国家巴比伦、埃及、印度教育特点的表述中，正确的是()

• A.教育内容以军事体育为主
• B.教师社会地位低下
• C.教育具有鲜明的阶级性和等级性
• D.教育发展具有较强的连续性

古希腊罗马时代，以培养演说家或者雄辩家为目标的学校是()

• A.文法学校
• B.琴弦学校
• C.体操学校
• D.修辞学校

西欧中世纪主要采用家庭教育形式的是()

• A.基督教教育
• B.骑士教育
• C.行会教育
• D.城市教育

20世纪60年代，确立法国高等教育改革法案发展的民主、自治和多学科原则，规定大学是享有教学、行政和财政自主权的国家机构的教育法案是()

• A.富尔法案
• B.哈比改革法案
• C.阿斯蒂埃法案
• D.郎之万---瓦隆教育