A、素质教育观
B、教育目的观
C、教育方法观
D、教学组织形式观
促进人们对语言情境进一步重视的教育观是()
A活动主体教育观
B全面发展教育观
C完整语言教育观
D个体差异教育观
幼儿语言教育的三个基本观念是()。
A、完整语言教育观、整合教育观和活动教育观
B、语言教育观、整合教育观和活动教育观
C、完整语言教育观、自然教育观和活动教育观
D、语言教育观、自然教育观和活动教育观
A.认知相互作用论
B.整合语言教育观
C.活动教育观
D.完整语言教育观