学生临考时的怯场属于()
孩子连续弹奏钢琴30分钟,父母允许他看电视10分钟,这种强化属于()
主要用来了解人们的需要和成就动机的是()
教师在上课时不能让学生处于同样强度的注意在()分钟以上。
下列不属于加德纳提出的多元智力的选项是:()
不同神经元之间的联系是通过()进行的。