学会普通话是为了与人交流，学会方言则是为了传承文化。这一主张听起来似乎不无道理，其实很是荒唐。方言的文化价值只是其用于人际交流的工具价值的衍生物，既然普通话已足以胜任人际交流，方言的工具价值之皮犹不存，其文化价值之毛将焉附？再说，同时掌握普通话和方言谈何容易。一个说方言的人很难同时说好普通话，反之亦然，因为二者难免“串味”。这段话主要支持的观点是()。

A．同时掌握普通话和方言不是一件容易事

B．学了普通话，没有多大必要再去学方言

C．方言主要用来传播文化，不是用来沟通

D．普通话和方言作用不一，不能等同视之

对待普通话与方言的正确态度是（）

A、应该完全用普通话代替方言

B、方言和普通话平等地并存并用

C、普通话要推广，方言在合理的范围内正常发展

D、有些有历史传承价值的地方方言应予以发扬，可以不必推广普通话

A.普通话语音不等于北京音

B.普通话语音就是北京音

C.普通话要以现代的白话文著作为语法规范

D.普通话不能采用其它方言中的词语

对普通话标准的认识，（）不正确。

A、普通话以北方话作为标准音。

B、普通话以北京话为标准音。

C、普通话以北方话为基础方言。

D、普通话以白话文著作为语法规范。

下列各种说法，只有（)正确。
A.普通话有22个辅音，21个辅音声母
B.普通话有22个辅音，22个辅音声母
C.普通话有10个单元音韵母，35个韵母
D.普通话有8个单元音韵母，39个韵母