对学生学习成就的解释采用了相对的观点，主要用于选拔（如升学考试）或编组、编班的评价方法是（）。
A．形成性评价
B．总结性评价
C．标准参照评价
D．常模参照评价
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按评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，那么，在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于（ ）。
A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.以上都不是
按评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价，那么，在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于（）。
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、以上都不属于
（）是指在教学结束后为全面了解教学目标的实现情况所进行的评价。总结性评价常用期末考试的方式进行。
A、准备性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、教学评价
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A.形式审查义务
B.实质审查义务
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D.票据外有关事项的审查义务
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