[问答题,材料题,分析]问题：分析李老师对教材内容进行调整，借用当下社会流行元素进行教学的优点和存在的问题，并对问题提出改善意见。李老师在讲授"大众美术文化"时，考虑到教材内容距离高中生的现实生活比较远，于是以春晚歌曲《时间都去哪儿了》的听赏进行导入，并通过展示自己童年时期的老照片来与学生共同讨论"时光飞逝"的现象，学生因此对当前社会流行文化有了自己的感受。而且，当李老师引导学生以小组为单位，运用卡通元素为自己设计文化衫时，这些平时忙于紧张文化课学习的高中生释放了自己的情绪，创作了许多自己喜爱的文化衫，取得了较为理想的课堂教学效果。

某单位电工居某，在某体育场对线路换线时，身穿文化衫、长裤、凉鞋，没戴绝缘手套，站在靠近终端街码的梯子驳接相线，由于街码的角铁支座与避雷针引线的镀锌水管接触，使角铁支座及绑在支座上的临时接线均为直接接地。居某在梯上换脚过程中，梯子滑动了一下，身体失去平衡，忙乱中手扶着未包绝缘的线路接头上，脚背碰到已接地的临时接线，造成触电身亡。造成事故的原因是（）

A、未遵守安全规程有关高空带电作业或带电附近作业时均须穿长袖衣服、戴绝缘手套、穿绝缘鞋的规定

B、带电接线未设专人监护，若有监护人时，则监护人未有尽责及时制止操作人员的危险作业

C、带电相邻或接地金属部分未作好绝缘安全隔离措施

D、未有遵守有关梯子使用的安全要求，即梯子无绑扎者需有人扶梯的规定

E、操作者未有戴安全带

文化衫，是人们对具有特定含义服装的称呼，它上面印有特定的图案或文字，展示着穿着者对个人生活的喜好与信仰的表达。现在许多企业为扩大影响，往往主动给消费者赠送文化衫。企业的这一做法说明

A.经济政治是文化的基础 B.文化对经济具有促进作用

C.文化与经济相互交融 D.文化是一种现实的生产力