Word操作题
(1)将下段文字的标题置于文章中央,字体设为楷体、四号。
(2)将文字从“看病是维修费……”分为两个自然段。
(3)将第一自然段与第二自然段交换。
新编会计科目趣谈
身体是固定资产,年龄是累计折旧,暗恋是收不回的呆账,思念是日记账,爱情是无形资产,缘份是营业外收入,结婚是合并报表,爱人是应付账款,孩子是其他应付款,生活是持续经营,吵架是坏账准备,打架是营业损失,眼泪是冲减所有者权益。看病是维修费,买衣服是包装费,回忆是财务分析,旧情难忘是递延资产,情人是营业外支出,错爱是高估利润,找个老外是外币业务,自己设小金库是稳健性原则,离婚是破产清算,反思是内部盘点,再婚是资产重组,解释是更正分录,复合是回转分录,误会是错误分录。
A、屏幕上显示的自然段就是一个段落
B、在输入一段后按+,就形成一个段落
C、一个段落可包含几个自然段
D、每个段落的段落标记都是处于隐藏状态下
“显然工程革新的发生与实现,是与生产密不可分的。”这个句子是从原文中抽出来的,应还原到哪个位置?()
A.第3自然段前面
B.第7自然段前面
C.第4自然段后面
D.第7自然段后面
此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
张老师是某小学五年级的一位语文老师,他教《鲸》这一课文的过程是: (1)填一填。学生读第一自然段,画出有关数量词,然后出示幻灯片,让学生将数字填在空格里。 (2)说一说。让一个学生把自己当做鲸,用第一人称形式向同学们转述课文第二自然段关于鲸进化的内容。 (3)比一比。引导学生读描写鲸的生活习性的第四、第五自然段,学生找出描写鲸生活习性的语句,然后填表。 (4)画一画。让学生想象鲸睡觉的样子并画下来。 (5)演一演。就“鲸不属于鱼类,是哺乳动物”这一问题,举行模拟记者招待会。 (6)课后练习。 请你从课程实施的角度分析张老师的课程实施是什么取向的?该取向的课程实施有哪些特点?