一个完整的交流过程包括（）。
A、发送者有想法
B、发送者发送信息
C、发送者发送信息，接收者接收信息
D、发送者发送信息，接收者接收信息再反馈信息给发送者
在课堂教学交流中，教师和学生都可以作为信息的发送者，但主要发送者是学生。()
数字签名可以验证网络中传输的贸易合同的真实性。下面有关数字签名描述错误的是“(44)”。
A．接收者能够核实发送者对报文的签名
B．发送者事后不能抵赖对报文的签名
C．接收者不能伪造对报文的签名
D．发送者能够保证传输过程中的安全性
数字签名不能保证的是(42)。
A．接收者能够核实发送者对报文的签名
B．发送者事后不能抵赖对报文的签名
C．接收者不能伪造对报文的签名
D．发送者能够保证只有接收者才能打开报文
下列哪一项能保证发送者的真实性和e-mail的机密性？（）
A、用发送者的私钥加密消息散列（hash），然后用接收者的公钥加密消息散列（hash）
B、发送者对消息进行数字签名然后用发送者的私钥加密消息散列（hash）
C、用发送者的私钥加密消息散列（hash），然后用接收者的公钥加密消息。
D、用发送者的私钥加密消息，然后用接收者的公钥加密消息散列（hash）