题目

静物摄影中,为了避免按动快门时造成机身颤动,可以使用()

A、快门线

B、遮光罩

C、闪光灯

D、滤镜

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静物摄影中一般物体的拍摄,布光时应掌握()的原则。

A、亮部层次丰富

B、暗部层次丰富

C、中间层次丰富

D、亮中有亮、暗中有暗

摄影艺术包括_______、__________ 、建筑摄影、风光摄影、静物摄影、生活摄影、舞台摄影等
二、考题解析【教学过程】(一)导入新课教师展示静物素描作品,引导学生一起回忆静物素描写生的步骤,然后再展示摄影作品,启发学生联想思考如果是摄影作品是否也像绘画作品一样,要注重画面的构图形式,从而导入课题。题目来源于考生回忆(二)新课讲授活动一:了解构图的概念1.多媒体展示水果和金属的静物摄影,请学生观察画面内容并说一说产生了怎样的艺术效果。学生回答,教师总结:作品呈现了表面柔和而有光泽的水果与生锈的金属,二者有机交织在一起,产生了有趣的对比,形成了一种特别的构图形式,并且水果与金属交错起来,增加了影像的质感。2.请学生根据以往的美术学习经验和刚才对于摄影作品的赏析,尝试用自己的语言归纳出静物摄影中构图的概念。学生回答,教师总结:摄影构图就是创作者在创作目的的前提下,所确定的被摄物体在画面中所占的位置比例以及角度动势等。核心就是精确、明了,同时又不失丰富地表现好所要表现的中心主题。活动二:静物摄影的构图要领1.多媒体展示一堆瓶子的静物摄影,请学生仔细观察其构图形式,并思考这样的构图方式起到了什么作用,给画面营造了怎样的感觉?学生回答,教师总结:一堆瓶子形成了三角形构图,这种传统的构图形式起到了视觉稳定作用,同时所有瓶子相似的形状和质感给摄影带来了协调性,这些看似随意排列的瓶子其实都经过了精心的布置,使得最大密度的部位落在了画面的中心。2.再请学生观察几组不同构图的摄影作品,请学生根据对作品的观察和赏析,小组讨论静物摄影的构图要领是什么?学生回答,教师总结:拍摄静物在构图上要做到新颖简洁,不要将画面中的物体安排得太多太满,一般选择有特征的物体两三件即可。主体或构图重点一般不置于画面中央,但也不能随意搁放。拍摄者可以通过取景框进行来回比较,以获得丰富、和谐的艺术效果。(三)实践创作1.教师示范拍摄一组辣椒静物,用取景框反复比较,并使辣椒串在疏密排列和画面节奏上均有错落变化,从而避免影像杂乱,使主题突出。并且相似轮廓的重复出现构成图案,使影像富有秩序感和层次感。2.学生实践创作(1)请学生选取自己喜欢的视角和题材,根据静物摄影的构图要领进行小组摄影创作。(教师巡视指导过程中针对共同存在的问题,及时指出,及时纠正。表扬有创意的作品;对个别小组进行指导。)(2)请小组代表自愿分享自己的作品,并且介绍作品的画面主题和构图形式。其他学生欣赏交流,从画面、构图、曝光度、滤镜使用等角度,畅谈自己对于作品的感受。教师最后总结陈述。(四)小结作业1.学生汇报总结请学生主动汇报本堂课都有什么收获和体会,教师总结升华:摄影利用镜头将生活中的光影定格在胶片上,每一个瞬间既凝聚着物象本身的美,更体现了摄影师自己的审美构思,精巧的摄影构图也是摄影师自己细腻内心的外在表现。2.开放实践作业请学生课后欣赏更多优秀的影展作品,并利用相机拍摄生活中的静物,增添生活情趣。【板书设计】【答辩题目解析】1.请列举摄影中常见的构图形式及其艺术特点。题目来源于考生回忆2.静物摄影的艺术特色是什么?
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