阅读下面一段材料,回答问题。 教学目标:1.能在画出文中所写几件事的基础上,提取并说出《背影》一文的叙事线索。2.通过自主研读解答教师提出的问题,在问题的解答过程中,说出文中所叙之事蕴藏的作者对父亲的歉疚情感。3.能用恰当的方式处理与父母之间的关系。4.能以特定情境中的感人细节为线索,选择事件,组织材料,并在叙事中写出一种自己的特定情感。 研读课文(合作学习): (1)在写父子离别之前,作者还交代了随父奔丧、家境衰败、父亲到南京谋事等内容,从中可见父亲当时怎样的处境和心情?这对写"背影"有什么作用? (2)作者写父亲买橘子时的背影,运用了哪些富于表现力的词语?从中你看到了什么?默读第六自然段,注意表现作者情感的语句的读法。 (3)找出父亲送儿子上车过程中说的四句话,并体会它们的含义。 (4)配乐朗读最后一段,体会作者对父亲的怀念之情。 (5)课件展示:父爱深深。 这是某位初中语文教师在教学《背影》一课时的"教学目标"和在此基础上设计的"研读课文(合作学习)"环节,以下对其分析错误的一项是()。
A、教学内容繁杂,欠缺逻辑性和条理性,不利于课程目标的达成
B、问题设计太过集中,五个问题均是针对课文内容及文中的细节进行设计
C、问题(2)设计合理,契合教学内容,在此教学环节可集中解决
D、问题(3)(4)(5)与所设计的四个目标没有密切关系,可删除
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》规定,下面不属于改革教育质量评价和人才评价制度的做法是()。
A、探索多种评价方式
B、完善综合素质评价
C、建立多样的评价标准
D、树立终结性评价理念
小强的腿有残疾,具有接受普通教育的能力。该上初中了,当地普通学校以小强腿有残疾为由,拒绝其入校学习。该做法()。
A、合法,学校有招生自主权
B、合法,学校有办学自主权
C、违反了《中华人民共和国义务教育法》
D、违法了《中华人民共和国教育法》
实施义务教育,不收()
A、学费、书费
B、学费、杂费
C、书费、杂费
D、学费、书费、杂费
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,要把教育摆优先发展的战略地位。对于教育优先发展战略的理解,下列选项中不正确的是()
A、财政资金优先保障教育投入
B、社会资源优先向教育领域倾斜
C、经济社会发展规划优先安排教育发展
D、公共资源优先满足教育和人力资源开发
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,关键是()。
A、起点公平
B、机会公平
C、过程公平
D、结果公平