阅读某教师《孤独之旅》备课笔记的片段,按照要求答题。8月7日:下栽资料,在网上观看根据课文内容拍摄的电影,对比故事情节异同。8月8日:研读教材,从中寻找关于本课教学的灵感。8月9日:阅读大量与作者、课文有关的论文资料,做好阅读笔记。8月10日:设计教学简案。这是一篇小说,“文意把握”可以有四种方法:①一句话阐释标题:利用课文内容阐释“孤独之旅”的含义。②一句话概括课文:《孤独之旅》写了……的故事。③一句话品析课文:我看《孤独之旅》对“孤独”的描写……④一句话评价人物:杜小康这样一个孩子……最适合我班学生的可能是第二种方法。对上述内容的相关分析,正确的是()。
A、电影资源对教师备课没有实质性的作用
B、文意把握的具体要求制约了学生的思维
C、文意把握的四种方法在教学中难度相当
D、学情是备课过程中设计教学方案的依据
阅读《一句话》中的一节诗,回答问题:有一句话说出就是祸,有一句话能点得着火。别看五千年没有说破,你猜得透火山的沉默?说不定是突然着了魔,突然青天里一个霹雳爆一声“咱们的中国!”
A.最后一句中“咱们的”深层含义是什么?B.开头两句反映了怎样的社会现实?C.说明这节诗使用的抒情方法。
甲网友在微博上说“用一句话证明你上过学”,结果“一句话证明体”意外走红。乙网友回复黛玉自忖:兀那汉子这等眼熟,却不知是卧龙还是凤雏,便问道:你是猴子请来的救兵吗?”这段文字主要讲的是()。
A、乙网友证明自己读过中国古代四大名著
B、微博传播速度很快但不够规范
C、乙网友证明自己上过学
D、乙网友对“一句话证明体”很感兴趣
翻译He was too tired to say a word and went to bed at once.
A. 他太累了,一句话也没说就立刻上床睡觉去了。
B. 他太累了,说完话就立刻上床了。
C. 他太累了,只说了一句话就立刻上床了。
下图有三个板块,请先用一句话对三个板块的内容作整体概括,再各用一句话作分别概括。(7分)
整体概括(18字以内):
分别概括(每句12字以内):①
②
③
阅读下面一首诗歌,完成题目。
一句话闻一多有一句话说出就是祸,有一句话能点得着火,别看五千年没有说破,你猜得透火山的缄默?说不定是突然着了魔,突然青天里一声霹雳,爆一声:“咱们的中国!”。
1.下列对这首诗语句的解释,不恰当的一项是( )A.诗中反复提到的“一句话”指的是“咱们的中国”,即“我们大家的中国”。B.“有一句话说出就是祸”,揭示出在封建统治下,中国人民不能当家做主的现实。C.“有一句话能点得着火”,显示中国人民蓄积着无比强大的反抗力量。D. “说不定是突然着了魔”,流露出一个 民主战士徘徊的心境。2.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )A.这首诗总结了中国的历史,预示了中国的未来,全诗蕴藏着火山爆发一样的激情。B.诗中巧妙地使用了一个反问句,用以增强缄默的火山爆发前的气势。C.最后两句,化用鲁迅“于无声处听惊雷”的诗句,来展示中国革命的前景。D.这首诗对孕育着革命的旧中国运用借喻的手法,从而增强了诗歌的磅礴气势