A、叙事性讲述和议论性讲述两种
B、叙事性讲述和描述性讲述两种
C、说明性讲述和议论性讲述两种
D、叙事性、描述性、说明性、议论性讲述四种
在非正式叙事性讲述教育活动中，教师利用午餐前、午睡前、离园前等时段鼓励幼儿给同伴们讲述图画书中的内容。这种做法属于（）。
A.使用较为丰富多样的词句讲述
B.有礼貌的使用文明用语
C.有好的交流规则和意识
D.采用适当的叙述速度
A.叙事性讲述知识的经验准备
B.活动目标达成的核心经验准备
C.综合语言能力表现的经验准备
D.集体教学活动核心的经验准备
在幼儿园的一日生活中有很多环节可以用来开展非正式的叙事性讲述活动，其中不包括（）。