()从广义上说是指培养具有开创性的个人,其目的是使学生具有更强的社会适应性和独立生存与发展的才能.核心是培养学生的“企业家精神”—机会意识、创新精神和理性的冒险精神。
A.创业实践教育
B.创新实践训练计划
C.科技竞赛
D.学术讲座
A.专业培训人员
B.公开研讨会
C.学术讲座
D.具备特殊知识和技能的员工
教授甲举办学术讲座时,在礼堂外的张贴栏中公告其一部新著的书名及价格,告知有意购买者在门口的签字簿上签名。学生乙未留意该公告,以为签字簿是为签到而设,遂在上面签名。对乙的行为应如何认定?()。
A.乙的行为可推定为购买甲新著的意思表示
B.乙的行为构成重大误解,在此基础上成立的买卖合同可撤销
C.甲的行为属于要约,乙的行为属于附条件承诺,二者之间成立买卖合同,但需乙最后确认
D.乙的行为并非意思表示,在甲乙之间并未成立买卖合同