下列选项中，常常被用来改善个别学生在课堂上的捣乱行为，也可用于整个捣乱班级行为矫正的最有效方法是（　）。

A.以家庭为背景的强化

B.个人日志卡

C.整班代币强化

D.集体绩效系统

关于教师资格认定的说法，以下表达正确的是（　）。

A.取得教师资格证的人员首次任教师，应当有试用期

B.中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定

C.中等专业学校的教师资格证由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定

D.经国家教师资格证考试合格的公民，要求有关部门认定其教师资格的，有关部门应当依照《中华人民共和国教师法》规定的条件予以认定

本学期，班主任赵老师决定让班上同学轮流做值班班长，当赵老师告诉王建轮到他时，他不假思索地说：“我不想当。”这让赵老师很吃惊。在赵老师的耐心询问下才知道，王建是害怕影响学习。王建最近已经多次拒绝参加班级活动了，在班里造成了不小的影响。此后，班级开展活动赵老师也有意不再找王建，但常常在班里郑重表扬活动中表现好的同学，这样既鼓励了参加活动的同学，也促使王建逐渐认识到自己的不足。这招还真灵，看到别人都积极参加班级活动，学习也不受影响，王建被触动了，开始主动参加班级活动。依据德育过程的相关理论，此材料表明（　）。

A.德育过程是组织学生参加道德活动的过程

B.德育过程需要教师不断的说服、灌输和要求

C.德育过程是统一家庭、学校、社会多方面影响的过程

D.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程，是教育与自我教育的过程

一天，孔子的学生子路问“听到一个很好的主张，要立即去做吗？”孔子答：“家有父母，怎能自作主张？”冉求问：“听到一个很好的主张，要立即去做吗？”孔子答：“当然立即去做。”公西华对此很不理解。孔子说冉求遇事畏缩不前，所以要鼓励他去做，子路遇事轻浮，所以要加以抑制，使他谨慎。”

A.根据学生的性格差异因材施教

B.根据学生的智力因材施教

C.根据学生的情感差异因材施教

D.根据学生的认知差异因材施教

课堂心理气氛的决定因素是（　）。

A.学生学风的优劣

B.教师教风的优劣

C.学校校风的优劣

D.学生成绩的优劣

在杜钦斯的一个实验中，要求使用大小不同的容器量出一定容量的水。用数字进行计算，第一到第七题全部可以采用B－A－2C的方法进行计算，但第六、第七题还可以采用A－C或A＋C的方法进行计算。实验分两组，实验组从第一题做到第七题，控制组只做第六、第七题。在解第六、七题时，实验组中大多数人仍采用B－A－2C进行计算，而控制组则全部釆用了简便的方法进行计算。

A.问题呈现的方式

B.情绪与动机状态

C.思维定势

D.原型启发

付款人在进行付款时无（）

A.形式审查义务

B.实质审查义务

C.附带审查义务

D.票据外有关事项的审查义务

根据《公司法》的规定,有限责任公司下列人员中,可以提议召开股东会临时会议的是()。
A.总经理B.人数过半数的股东C.监事会主席D.人数为半数的董事

关于股份有限公司中的监事会，下列说法错误的是()

A.监事会负责提议聘请或更换外部审计机构B.监事会主席和副主席由全体监事过半数选举产生C.监事会中的职工代表的比例不得低于三分之一D.监事会应至少每6个月召开一次会议

三北精神的科学内涵

阿里巴巴提供了“企业名称认证”“企业身份认证”不同种类的认证,可以根据自身的