A.赞许
B.找工作
C.求知欲
D.奖学金
A.利用学习动机的迁移
B.丰富材料呈现方法
C.创设问题情境，激发学生求知欲
D.提高学生的自信心和自我效能感
我们都是求索之人，求知欲牵着我们的神魂，就让我们从一个点到另一个点地移动我们的神灯吧。随着一小片一小片的面目被认识清楚，人们最终也许能将整体画面的某个局部拼制出来。这段话强调的主要意思是（）。
A．探索是无穷的？
B．人类的认识非常缓慢
C．有求知欲人类才有进步
D．人类最终能认识整个世界
培养学生学习兴趣和求知欲的策略有()
A、创设问题情境，激发学生的求知欲
B、提高学生的自信心和自我效能感
C、利用学习动机的迁移
D、丰富材料的呈现方法