题目

在直角三角形的教学中，老师呈现了直角三角形的各种变式，主要目的是为了（　）。
A.激发学习兴趣
B.引起有意注意
C.丰富学生想象
D.突出概念本质

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下面说法正确的是个数有（）①如果三角形三个内角的比是１∶２∶３，那么这个三角形是直角三角形；②如果三角形的一个外角等于与它相邻的一个内角，则这么三角形是直角三角形；③如果一个三角形的三条高的交点恰好是三角形的一个顶点，那么这个三角形是直角三角形；④如果∠A=∠B=

∠C，那么△ABC是直角三角形；⑤若三角形的一个内角等于另两个内角之差，那么这个三角形是直角三角形；⑥在

ABC中，若∠A＋∠B=∠C，则此三角形是直角三角形。
A、3个B、4个C、5个D、6个

已知△ABC三边长a、b、c，且满足(a-2)2+|b-2|+|c-22|=0，则此三角形一定是（）
A．等腰三角形B．直角三角形C．等腰直角三角形D．等边三角形

图2是类似“羊头”的图案,它左右对称,由正方形,等腰直角三角形构成,如果标有数字“13”的正方形的边长是√2,那么标有数字“2”的等腰直角三角形斜边的长是().

(A)4.

(B)2√2.

(C)2.

(D)3/2.

在△ABC中，若sinA=2cosBsinC，则△ABC是()．

A.正三角形

B.等腰三角形

C.直角三角形

D.等腰直角三角形

在ΔABC中，若tanA/tanB=α2/b2．则ΔABC的形状是()

A.直角三角形

B.等腰或直角三角形

C.不能确定

D.等腰三角形