教学过程是一种特殊的认识过程，其区别于人类一般认识的特点是（　）。

A.主动性、阅读性和引导性

B.探索性、间接性和引导性

C.间接性、引导性和简捷性

D.间授性、引导性和复杂性

A.引导性和法制性

B.规定性和引导性

C.规定性和法制性

D.引导性和强制性

请阅读材料，并回答相关问题。先行组织者是美国教育心理学家奥苏贝尔于1960年提出的一个重要概念，也是他在教学理论方面的主要贡献之一。根据奧苏贝尔的解释，学生面对新的学习任务时，如果原有认知结构中缺少同化新知识的适当观念，或原有观念不够清晰或巩固，则有必要设计一个引导性材料，便于学生完成新的学习任务。这种引导性材料被称为先行组织者。

（1）请以“溶解度”教学为例，列出三种引导性材料。（7分）（2）化学教学中设计的“先行组织者”具有哪些教学意义？（6分）

• A主动性、阅读性和引导
• B探索性、间接性和引导性
• C间接性、引导性和简洁性
• D间接性、引导性和复杂性

选题论证时，主要从（　）对其市场适应性作出判断。

• A、针对性和独创性

• B、引导性和独创性

• C、针对性和前瞻性

• D、引导性和前瞻性