每次教学活动前，吴老师都会组织小朋友们做，请你跟我这样做的游戏。后来小朋友们觉得乏味，这一天吴老师又做这个游戏，他热情地说，请你跟我这样做。小英突然冒出一声，不想跟你这样做，全班哄堂大笑。对此，吴老师应该怎样办？（　）

A.停止游戏，直接进入教学环节

B.停止游戏，批评该小朋友扰乱秩序

C.继续游戏，对小朋友不理睬

D.继续游戏，根据小朋友兴趣调整动作

下列句子中有特殊成分的是（）。

A、喂，小朋友，你快吃吧！

B、那个小朋友，我认识他。

C、你瞧，我是认识这个小朋友的。

D、我认识那个小朋友。

E、说实在话，我并不认识那个小朋友。

小强与一位小朋友发生了矛盾，便骂了这个小朋友，老师并没有干涉。过了一会儿，当小强再去找那位小朋友玩时，这位小朋友不愿意和他玩了，老师所采取的这种方法属于（）。

A、正强化法

B、自然后果法

C、负强亿法

D、代币疗法

小强与一位小朋友发生了矛盾，便骂了这个小朋友，老师并没有干涉。过了一会儿，当小强再去找那位小朋友玩时，这位小朋友不愿意和他玩了。老师所采取的这种方法属于（）。

小强与-位小朋友发生了矛盾，便骂了这个小朋友，老师并没有干涉。过了一会儿，当小强再去找那位小朋友玩时，这位小朋友不愿意和他玩了，老师所采取的这种方法属于相关后果法。

A、对

B、错

强强特别能吃，体型偏胖，动作比其他小朋友稍显缓慢，小朋友们因此不喜欢跟他玩。强强慢慢变得孤僻了。老师不正确的做法是（）。