A.自然科学领域的创造力在青年期达到最高峰
B.自然科学领域的创造力在中年期甚至老年期达到最高峰
C.人文科学领域的创作高峰在青年期、中年期甚至老年期
D.人文科学领域没有创作高峰
()原本是由专利审查人员萌生的对多产发明家的发明方法与思路进行总结与推广的想法。
A.创造力过程
B.创造力开发
C.创造力执行
D.创造力思路
()是现代创造学的主要研究内容。
A、创造力研究
B、创造力执行
C、创造力开发
D、创造力过程
