题目

在赫尔的内驱力理论中，情境是（　）。
A.原始性内驱力
B.继发性内驱力
C.社会性内驱力
D.群体性内驱力

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相关试题

下列选项中，属于内部动机的是（　）。

A.附属内驱力

B.亲和内驱力

C.认知内驱力

D.自我提高内驱力

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学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。

A．强化的内驱力

B．认知的内驱力

C．好奇的内驱力

D．自我提高的内驱力

E．附属的内驱力

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教生物的崔老师询问了几个学生努力学习生物的原因．得知小丽是因为喜欢研究小动物、小植物而喜欢生物课；小亮是因为学好生物课，同学们都会崇拜他、听他指挥；小雅是因为学好了生物，崔老师就会表扬她。小丽、小亮、小雅的学习动机分别是（）。
A.自我提高内驱力、附属内驱力、认知内驱力B.自我提高内驱力、认知内驱力、附属内驱力C.认知内驱力、附属内驱力、自我提高内驱力D.认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力

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学生具有三种最基本的内在动机，即（　　）。
A、探索内驱力B、好奇内驱力　　考_试_大—-—在_线_考_试_中心C、胜任内驱力D、互惠内驱力E、尊重内驱力

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内驱力主要有（）

A、原始性内驱力和后天性内驱力

B、新生性内驱力和继发性内驱力

C、原始性内驱力和继发性内驱力

D、先天性内驱力和后天性内驱力

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在赫尔的内驱力理论中，情境是（ ）。A.原始性内驱力B.继发性内驱力C.社会性内驱力D.群体性内驱力

相关标签： 内驱力 原始性 继发性 群体性 社会性

在赫尔的内驱力理论中，情境是（　）。
A.原始性内驱力
B.继发性内驱力
C.社会性内驱力
D.群体性内驱力

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