题目

裱糊工程主控项目中对各幅拼接拼缝进行检查时,需在距离墙面()m处正视。
  • A1.5
  • B1
  • C0.5
  • D0

答案
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“砌筑中埋设的拉结筋必须与基体结构连接牢固,并应位置正确”属于()的质量控制点。
  • A板材隔墙工程
  • B骨架隔墙工程
  • C活动隔墙工程
  • D玻璃砖隔墙工程
数理统计就是用()的方法,通过收集、整理质量数据,帮助我们分析、发现质量问题,从而及时采取对策措施,纠正和预防质量事故。
  • A数理
  • B计算
  • C统计
  • D计量
教学设计(四)请根据上述材料完成下列任务。(1)简要分析歌曲的特点。(10分)(2)如指导低年段小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。(10分)(3)依据拟定的数字目标,设计“加入课堂打击乐器,丰富歌曲表现力”教学环节并说明理由。(20分)

工程竣工验收后,施工单位不向建设单位出具质量保修书的,由建设行政主管部门责令改正,并处()的罚款。
  • A0.5万元以下
  • B0.5万元以上1万元以下
  • C1万元以上3万元以下
  • D3万元以上
莉莉是进城务工人员子弟,一直在班上借读。订教材时,考虑到家里的经济条件以及马上要转回老家读书的实际情况,我没有为她订新教材,而是帮她找了一套用过的教材。有几个同学看到她的教材,不禁问道:“怎么新书上写了这么多字?”“你的教材怎么是旧的?”她也以为是我弄错了,跑过来换新教材,我没多想,就当着大家的面讲明了原委。她嘟嚷了几句,用力把教材扔进了课桌。我心里有一丝不高兴,但也没计较。没想到,下课后,她气冲冲地来到我的办公室,当着许多同事的面,把教材甩到了我的办公桌上,并说道:“我不要你的怜悯!”我非常尴尬,一气之下,说了她“不仅不知恩图报,还不知好歹”一类的话。她当即哭了,一口咬定我歧视她,嫌弃她是农村来的,是在想方设法赶她走。摘自一位中学教师的教学札记问题:请从教师职业道德的角度,评析材料中“我”的教育行为。

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