题目

近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期,反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互_______、越走越远和共同反思三个阶段。这一历史发展表明,过分强调科学文化和科学教育,必然导致对人文的_______;而过分强调人文文化和人文教育,也会带来对科学技术的漠视。填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A.渗透 排挤

B.结合 无视

C.渗透 轻视

D.结合 限制

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属于科学教育思想的主要观点的有()。

A、科学教育目标的重点是通过提高学生的科学素养,促进学生的全面发展

B、科学教育的课程应该体现现实性、综合性与时代性

C、科学教育的过程应该重视科学方法、充满科学精神

D、科学教育要与人文教育相结合

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B.实质审查义务

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