植物的光合作用，是地球上最为有效的固定太阳光能的过程，人类消耗的石油、天然气等，其实都是远古时期植物光合作用的直接或间接产物。地球每年经光合作用产生的物质有1730亿至2200亿吨，其中蕴含的能量相当于全世界能源消耗总量的10到20倍，但目前的利用率不到。光合作用是高效利用太阳能的最好榜样，破解光合作用的神秘机制，将为建立“人工光合作用系统”、继而开发清洁高效的新能源奠定基础。
这段文字主要说的是：
A、破解光合作用机制的重要意义
B、植物光合作用的神秘机制
C、提高光合作用利用率的途径
D、太阳能与植物光合作用的关系
下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是（）。
A、因为叶绿体呈绿色，在绿光照射下，光合作用强度最大
B、叶绿体的囊状结构的膜上含有自身光合作用所需的各种色素
C、光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的
D、光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO分子合成一个三碳化合物
下列关于光合作用过程及其影响因素的说法，正确的是（）。
A、原核生物蓝细菌的质膜上可进行光合作用
B、玉米叶肉细胞碳反应产生的三碳糖可在叶绿体内合成蔗糖
C、影响水稻光合作用的内部因素主要有色素的含量、光质、酶的量
D、观赏植物红枫在生长季节其红色叶片不能吸收光能进行光合作用
某教师设计的“光合作用”内容新授课的部分教学目标如下：（1）理解光合作用的基本过程。掌握光合作用的探究过程以及光合作用的概念、实质、总反应式、光反应、暗反应的具体过程。光反应与暗反应的区别与联系及光合作用的意义。（2）理解影响光合作用的因素。应用所学的光合作用的知识，了解植物栽培与合理利用光能的关系。下列叙述，正确的是（）。