A知识
B技能
C感知力
D注意力
E语言能力
文学在少儿审美发展中所起的作用是()
A、培养少儿的审美知觉能力
B、培养少儿的艺术思维能力
C、发展少儿的直觉洞察力
D、培养少儿的听觉感知力
教师要有“音乐感的耳朵,能感受形式美的眼睛”强调教师要努力培养()
A.审美感知力
B.审美想象力
C.审美创造力
D.审美判断力
在智力四要素中,()是智力的初始环节。
A、记忆力
B、思维力
C、感知力
D、想象力
A.感知力
B.记忆力
C.思维能力
D.动机
E.气质