A.教师为学生设置好明确、具体、适当的学习目标
B.教师向学生反馈学习结果，增强学生学习积极性
C.教师对每一个学生进行具有针对性的积极性评价
D.教师创设问题情境，唤起学生的好奇心和求知欲
土地改革完成后，我国广大农民的生产积极性空前高涨。其积极性主要表现在（）。
A、个体经济的积极性
B、社会主义经济的积极性
C、互助合作的积极性
D、资本主义经济的积极性
培养学生学习兴趣和求知欲的策略有()
A、创设问题情境，激发学生的求知欲
B、提高学生的自信心和自我效能感
C、利用学习动机的迁移
D、丰富材料的呈现方法