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学成归国
1916年秋天，19岁的茅（máo）以升远渡重洋，到达美国康奈尔大学，成为唐口路矿学堂第一个来这所学校学习的研究生。在康奈尔大学的第一年，茅以升就取得了硕（shuò）士学位。学校要留他当教师，向他展示一条晋（jìn）升教授的道路。茅以升心想，我来美国学习是为了学好本领回国造大桥，而不是为了当教授，他谢绝了学校的聘（pìn）请，来到匹兹堡桥梁工厂实习。 在这里，茅以升学会了绘图、设计、金工、木工、油工等全部造桥技术，为了向更高深的理论攀登，茅以升又报考匹兹堡市内的加州理工基础工程学院桥梁系夜校，他先后通过了英文、法文两门外语，终于考取了加州理工基础工程学院桥梁系。又经过半年的努力奋斗，茅以升完成了他长达30万字的博士论文。经过论文答辩，加州理工基础工程学院第一个工学博士诞生了。 1920年，茅以升带着一身才学，怀着急切归国的心情，登上了开往中国的轮船，开始了他为祖国建造大桥的辉煌之路。1．给加粗字选择正确读音。展示（sìshì） 绘图（huìfèi） 奋斗（fènfèng）2．写出下列词语的反义词。诞生——（） 辉煌——（）3．茅以升在匹兹堡桥梁工厂实习时学会了什么？_____________________4．读短文填空。 茅以升是加州理工基础工程学院第一个____\_，他___\_（时间）在____\_（学校）留学。学成以后，1920年，他带着一身才学，怀着急切归国的心情，登上了________\_，开始了__________。
当大地还有残雪，果园里的杏树光秃秃的时候，柳树的枝条就柔软了，变青了。春风一吹，它就摇着长长的手臂，像是对人们说：“春姑娘来了，春姑娘来了！”看是谁第一个换上绿色的春装？是柳树换上了鹅黄色的衣服。看，随风飘摆的柳枝，细细的叶子，多美啊！真是“ ”。它为春天增添了柔和的色彩。
有人说柳树柔弱，但我却赞美柳树的灵活，生命力强。
柳树适应性很强。春秋栽种都易活。有一 次，我家院子栅栏恰巧把柳树的木桩夹（jiā jiá)在大门两侧了。没有人给它浇水，也没有 给它施肥，但很快，竟自己活了，发出了嫩（nèn lèn)绿的芽。我望着这发芽的柳枝，想起革命前辈，他们像柳树那样顽强，走到哪里，就把革命工作做到哪里，就把那里的群众组织起来，在那里扎根发芽。
（1)划掉括号内不恰当的读音。
（2)在横线上填写《咏柳》中的两句诗。
（3)这篇短文抓住了柳树的哪些特点来写？
（4)作者借柳树赞美什么？
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春天
春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖娆。岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来，在春风的吹拂下轻盈舞动，草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上面坐着，躺着，有的还打着滚。成群的牛羊欢快地来到河边吃草，饮水。小羊羔“咩咩”地在母亲身边跳跃。河两岸，一排排垂柳，长出嫩绿的枝芽，布谷鸟、喜鹊，在枝头蹦跳，唱出清脆婉转的歌，垂柳的枝条伸进解冻的小河里，好似要洗去冬日的寒气。微风吹过，水面上荡起了一道道波纹，映在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像调皮的鱼儿在那里游动。 1．补充词语。 （ )的春色 （ )的绒毯 （ )的枝芽 （ )的鱼儿 2．用“ ”画出文中的—个比喻句，用“﹏﹏”画出文中的—个拟人句。3．文中写了春天的 、 、 等。（写3种即可) 4．请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。