题目

一辆列车从长沙开往天津,当列车经过弯道时作匀速圆周运动,假设铁路的内轨和外轨高度一样,那么下列说法正确的是_______。
A.列车通过弯道向心力的来源是外轨的水平弹力,所以外轨容易磨损
B.列车通过弯道向心力的来源是外轨的水平弹力,所以内轨容易磨损
C.列车通过弯道向心力的来源是列车的重力,所以内外轨道均不磨损
D.列车通过弯道向心力的来源是列车的重力,所以内外轨道均磨损程度一致

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一辆列车从长沙开往天津,当列车经过弯道时作匀速圆周运动,假设铁路的内轨和外轨高度一样,那么下列说法正确的是_______。
A.列车通过弯道向心力的来源是外轨的水平弹力,所以外轨容易磨损
B.列车通过弯道向心力的来源是外轨的水平弹力,所以内轨容易磨损
C.列车通过弯道向心力的来源是列车的重力,所以内外轨道均不磨损
D.列车通过弯道向心力的来源是列车的重力,所以内外轨道均磨损程度一致
下面是某老师讲授“向心力”一课的教学片段实录:老师:同学们,上次课学习了向心加速度,我们知道做圆周运动的物体具有向心加速度。这节课我们学习向心力,大家翻看教科书第20页,将屏幕上展示的这几页课文读一遍(同时老师在屏幕展示课文的相关内容如下)。向心力做圆周运动的物体为什么不沿直线飞去而沿着一个圆周运动那是因为它受到了力的作用。用手抡一个被绳系着的物体,它能做圆周运动,是因为绳子的力在拉着它。月球绕地球转动,是地球对月球的引力在“拉”着它。做匀速圆周运动的物体具有向心加速度,根据牛顿第二定律,产生向心加速度的原因一定是物体受到了指向圆心的合力。这个合力叫作向心力。(同学们大声地朗读着课文……)老师:好了,同学们知道向心力了吧同学们:(大声地回答)知道了!老师:下面我们来分析书上的实验。大家先看老师的演示。(老师拿出一根一端拴着小球的细绳。用手抓着绳的另一端,使小球做圆周运动)老师:同学们都看见了吧,这就是书上所说的圆锥摆。现在大家看屏幕(如图7所示)谁能说说图中小球的圆周运动所受到的向心力。甲同学:向心力是绳子拉着小球的力。老师:不对,有谁知道(没有同学回答)老师:大家仔细看看书上是怎么说的。乙同学:书上说了,向心力是小球受到的重力和绳子拉力的合力。老师:对了,大家要认真看书,还有不懂的吗甲同学:书上说的,我们刚读过,“用手抡一个被绳系着的物体,它能做圆周运动,是因为绳子的力在拉着它。”所以向心力是绳子拉着小球的力。老师:说的不是一回事,你怎么不动脑筋呢大家看书上的图。(老师将书上的图投影在屏幕上)老师:跟着我读书上的这句话。老师和学生:(一起朗读)“钢球在水平面内做匀速圆周运动时,受到重力mg和细线拉力Ft的作用,它们的合力为F。”老师:这个合力就是向心力,懂了吗同学们……问题:(1)简述向心力特点,及其大小的表达式。(2)指出上述教学片段中老师教学行为的不当之处。(3)设计一个教学思路,帮助学生认识做“圆锥摆”运动的小球所受的向心力。

如图1-1所示,悬线OP的下端系一小球.当小球在水平面内做圆周运动时,它所受的作用力有()

A.绳子的拉力、向心力
B.向心力、离心力
C.向心力、重力、离心力
D.绳子的拉力、重力

[不定项选择]2013年7月24日晚,一列高速火车在西班牙北部加西利亚地区脱轨,导致数十人死亡。而导致脱轨的直接原因是列车在弯道处严重超速,因为列车转弯速度过快,以致()发生侧翻。
A.向心力太小
B.离心力太小
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D.离心力太大
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A.形式审查义务

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A.总经理B.人数过半数的股东C.监事会主席D.人数为半数的董事
关于股份有限公司中的监事会,下列说法错误的是()

A.监事会负责提议聘请或更换外部审计机构B.监事会主席和副主席由全体监事过半数选举产生C.监事会中的职工代表的比例不得低于三分之一D.监事会应至少每6个月召开一次会议
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