写段。
刚进里院,一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多,阳光都变成绿色胯,像温柔的小精灵一样在上面跳跃着,闪烁着迷离的光点。
读了描写爬山虎的这一段话,请仿照这种方法来赞美你喜欢的一种植物。
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课内阅读。
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在()。茎上长叶柄的地方,反面伸出(),每根细丝像()。细丝跟新叶子一样,也是()。这就是爬山虎的脚。
1.根据原文填空。
2.脚的位置是()。形状是()。颜色是()。
3.第三、四、五句写出了爬山虎的脚的()、()、()。它和最后一句之间的关系是()。
4.用“_____”画出一句比喻句。这句把()比作()。
5.这段话是__\_写的课文___\__中的第_______自然段。