题目

填在空格处的语词恰当的一项是:
A①橡皮泥②幽灵似的③汩汩的黑水④砧板
B①橡皮泥②汩汩的黑水③幽灵似的④砧板
C①砧板②汩汩的黑水③幽灵似的④橡皮泥
D①砧板②幽灵似的③汩汩的黑水④橡皮泥

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小班幼儿玩橡皮泥时,往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子,搓成条就说是油条,长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这放映了小班幼儿()。
A.具体形象思维的特点B.直觉行动思维的特点C.象征性思思维的特点D.抽象逻辑思维的特点
[单选]填在空格处的语词恰当的一项是:
A.①橡皮泥②幽灵似的③汩汩的黑水④砧板
B.①橡皮泥②汩汩的黑水③幽灵似的④砧板
C.①砧板②汩汩的黑水③幽灵似的④橡皮泥
D.①砧板②幽灵似的③汩汩的黑水④橡皮泥
小班幼儿玩橡皮泥时,往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子,搓成条就说是面条,长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿()
A.具体形象思维特点B.直接行动思维特点C.象征性思维特点D.抽象逻辑思维特点

把一块橡皮泥分别捏成形状不同的圆柱体、球体和长方体,先后将不同形状的橡皮泥浸没在水中,橡皮泥受到的浮力___\_(选填“圆柱体大”、“球体大”、“长方体大”或“一样大”).再将同一块橡皮泥做成船形,使它能漂浮在水面上,则橡皮泥受到的浮力与前面相比______(选填“变大”、“变小”、“不变”或“无法判断”).

(2015年下半年统考)小班幼儿在玩橡皮泥时,往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子,搓成条就说是油条,长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿(  )。

  • A具体形象思维的特点

  • B直觉行动思维的特点

  • C象征性思维的特点

  • D抽象逻辑思维的特点

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