A、是进行学术探讨的支撑点
B、是关于某种复杂情景的记录
C、一般是在让学生理解这个情景之前,首先将其分解成若干成分,然后再将其整合在一起
D、是以实际生活情景中可能会出现的事实为基础所展开的课堂讨论
A现状把握型调查多
B经验总结型调查多
C学术探讨型调查少
D理论研究型调查少
E对理论模式的总结不足
下列有关长城的防御工程,表述正确的是
A.以烽燧内报警系统,城墙为前沿阵地,敌台为前沿战斗据点,关城为区域防线的支撑点,后方城障为纵深防线B.以烽燧内报警系统,敌台为前沿阵地,城墙为前沿战斗据点,关城为区域防线的支撑点,后方城障为纵深防线C.以烽燧内报警系统,城墙为前沿阵地,关城为前沿战斗据点,敌台为区域防线的支撑点,后方城障为纵深防线D.以烽燧内报警系统,城墙为前沿阵地,敌台为前沿战斗据点,城障为区域防线的支撑点,关城为纵深防线
国际学术会议是一种学术影响度较高的会议,它的基本作用有哪些()
A、作为一种科研学术的交流方式,国际学术会议能够为科研成果的发表和对科研学术论文的研讨提供一种途径
B、作为一种科研学术的交流方式,可以达到促进科研学术理论水平的提高和展示最新科技成果的目的
C、研究者通过国际学术会议进行同行之间的学术探讨,在学术研究中获得借鉴和相互启发
D、促进科学研究的不断进展
A、是进行学术探讨的支撑点
B、是关于某种复杂情景的记录
C、一般是在让学生理解这个情景之前,首先将其分解成若干成分,然后再将其整合在一起
D、是以实际生活情景中可能会出现的事实为基础所展开的课堂讨论