A.教育实践
B.职前教师的自发学习
C.师范院校的教师教育
D.社会对教师的角色规范
在教师的培养体制中,所谓定向型培养是指()。
A.师范院校培养
B.非师范院校培养
C.不确定发展方向
D.不事先联系工作单位
在教育部内部,由高等教育司负责指导普通师范教育和在职教师的培训工作,制定各级各类师范院校培养目标、规格及师范教育基本专业目录,指导师范教育教学改革和师资培训工作。()
自()年起,在体育院校和师范院校体育系科中,体育教学法便作为《体育理论》课程的内容之一。
A、1954
B、1955
C、1956
D、1957