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2001年全国基础教育工作会议的召开和《基础教育课程改革纲要》的颁布实施,标志着我国基础教育课程改革进入一个新的阶段。这次课程改革采取九年一贯整体设置义务教育阶段课程的方式,构建( )结构。
A.文科课程B.理科课程C.综合课程D.分科课程与综合课程
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课程改革
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文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( )。
A.课程内容的丰富
B.增强国家的课程改革的制度
C.课程结构的更新
D.课程改革由受教育者完成
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