第14题在我国，课程具体表现为（）。
A.教学计划、教学大纲、教科书B.课程计划、课程标准、教学大纲C.教学大纲、教科书D.课程计划、教学计划、教学大纲

教学大纲的组成一般由说明、正文和()

A.教学计划

B.附录

C.教案

D.指导思想

如何理解教学设计过程中的分析内容确定目标()

A、利用教学大纲的教学目标即可

B、利用教学大纲的教学目标即可

C、依据学生需求自行制定教学目标

D、根据既定的课程标准

体育教学内容可分为（）教材和（）教材。（）教材主要是写在教学大纲上，教师在教学中组织学生学习、掌握的内容。（）教材主要指在教学中对学生产生影响，但又未写在教学大纲中的那些因素。

在社会各界的热切关注下，教育部关于新课标高考大纲已正式出台。较之老大纲，新大纲具有多样化、选择性和探究性的特点，更好地关注学生全面而有个性的发展。教学大纲与课程标准的区别在于（　）。

课程标准着眼于“课程”

课程标准强调“以学为本”

教学大纲强调“刚性约束”

教学大纲强调“弹性空间”