一位9岁华裔英国籍小男孩的故事。他的名字叫渤文(Bowen)，为了学中文回到中国，临时在一所小学就读。当时正值冬季，教室里的寒冷，使他冻得常流鼻涕。他总是自备面巾纸，而从不乱扔。即便是教室里已有很多纸屑了，他也从不扔地上。由于对环境不熟悉，每次都将用过的面巾纸带回家，扔到家里的垃圾桶里。有一次居然装了35张用过的纸团。一次在一家超市门口，他买了食品，打开后拿着包装纸却找不到垃圾桶。超市门口正在施工，施工垃圾堆成了一个小山。很多人很自然地将垃圾、纸屑随手扔在这里，似乎觉得这就够注重环保了。当路人告诉他可以扔这里时，他却说：“不行，要扔到垃圾箱里”。当别人告诉他，大家都是扔这里时，他却很认真地说：“别人扔了，我也不能扔，这是不可以的，我必须扔到垃圾箱里!”最后他终于发现远处有一垃圾箱，坚持跑过去扔到垃圾箱里才安心。请根据上述案例回答：(1)什么是自律原则，其要求是什么?(2)结合自身实际，谈谈此案例给我们的启示。

A.垃圾气动系统收集

B.垃圾箱（桶）收集

C.袋装化上门收集

D.垃圾管道收集

各类烟花爆竹应按产品燃放说明进行燃放，废弃的含烟火药的产品、部件应扔进垃圾箱

    情景作文（20分)
最近，你校学生会对分类垃圾箱是否进教室一事进行了调查，调查结果见下表。请根据图表提供的信息用英语写一篇短文，介绍同学们的不同意见和看法，并表达你自己的观点。
注意：词数不少于60。
提示词：饼状图piechart
学生对分类垃圾箱进教室的不同看法及所占比例

（请将情景作文写在答题纸指定区域内）

根据给出的材料，大胆想象，把后来发生的事写完整。 

垃圾箱前 

 垃圾箱钉着一块宣传标牌：“讲卫生，爱清洁，垃圾入箱。”白底红字，十分醒目。 我单手举着满满一簸箕垃圾，不知是簸箕太重，还是自己懒得靠近，离垃圾箱还差两步， 我就冲着箱口，用劲把簸箕一倒。“啪”地一下，满簸箕垃圾，一大半撤落在箱外。 我刚要转身往回走…… 

垃圾分类　从我做起

2019年7月1日起，上海步入垃圾分类强制时代，居民任性倒垃圾最高可罚200元。另外，《上海市生活垃圾管理条例》从2019年7月1日起正式施行。一座城市的“垃圾革命”正在上海各地兴起。

材料一莉莉最近发现居住小区楼道下，并排放着湿垃圾箱、干垃圾箱、有害垃圾箱、可回收垃圾箱。

材料二莉莉看到几则新闻：上海某市政府出台了《生活垃圾分类监督考核办法》。在上海某小区，每户家庭都有垃圾投放卡和印有二维码的垃圾袋，便于识别投放是否正确；对正确投放的家庭进行积分奖励，积分券可用于兑换生活用品。

(1)依据材料一、材料二，指出上海在这场“垃圾革命”中的好做法。

材料三莉莉在投放垃圾时，清运工师傅与她交谈起来。

师傅：你们这样正确投放，更方便我们分类清运垃圾了。

莉莉：应该的，分类投放不仅可以减少你们麻烦，而且利国利民。

(2)联系材料三，从道德与社会责任的角度，说说莉莉的言行给我们的启示。