A、树立一分为二的观点
B、分析后进生的形成原因
C、对后进生要满怀期望并给予更多的关爱
D、建议后进生转学以改变教育环境
因材施教原则的实质是（）
A、抓好尖子使他们早日成才
B、抓好后进生不使他们掉队
C、同时抓好尖子和后进生
D、使每个学生的才能和特长都得到充分发展
A.做好甲方，争取家长配合
B.帮助后进生改正缺点
C.帮助后进生树立自信心
D.帮助后进生搞好学习
下面哪几项是转化后进生（问题生）的方法策略？（）
A、巩固后进生的良好行为习惯
B、尊重后进生的人格
C、发挥后进生的优势
D、多多联系后进生的家长