钟启泉在《学科教学论基础》中指出：任何一门学科教学的目标，大体由（）组成部分。
A、关心、动机、态度
B、思考力、判断力
C、技能
D、知识、理解
A.学科教学知识不是单独存在的知识体系
B.学科教学知识是学科知识和教学知识的加总
C.学科教学知识的核心内涵就是把学科知识转化为可让学生学习的形式
D.学科教学知识在教师专业知识中处于核心地位，是教师专业知识中最有意义的知识
A.学科教学
B.团队工作
C.课外活动
D.班主任工作
小学生心理健康教育的主要途径是学科教学中的渗透，且要注意渗透的是原则而非内容。()