题目

研究者试图对一名新教师的“教学风格”形成过程进行研究,下列研究方法最合适的是()。


A.短期的量化研究B.短期的质性研究C.长期的量化研究D.长期的质性研究

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实验法的优点包括(  )。

A、研究者处于主动地位

B、研究者可以有意地使某种心理现象在相同条件下反复出现

C、研究者可以有意地变化某种条件,观察条件变化与心理变化之间的关系

D、研究者可以探究变量之间的因果关系

()是研究者通过口头谈话的方式从被研究者那里收集第一手资料,了解被研究者心理与行为规律的一种研究方法。

A、观察法

B、问卷法

C、访谈法

D、个案法

某研究组用检查血糖的方法筛检糖尿病。研究者甲认为以130mg/100ml为筛检阳性标准较好,研究者乙认为以110mg/100ml为筛检阳性标准较好。针对这两种筛检阳性标准,你认为对筛检结果可能带来什么样的结果

A.研究者乙的标准将使筛检试验的灵敏度下降,特异度上升

B.研究者甲的标准将使筛检试验的灵敏度上升,特异度下降

C.研究者乙的标准将使筛检试验的假阳性下降,假阴性率上升

D.研究者甲的标准将使筛检试验的假阳性率上升,假阴性率下降

E.研究者乙的标准将使筛检试验的灵敏度升度,研究者甲的标准将使筛检试验的特异度升高

矫正社会工作者小田计划进行一项关于犯罪青少年群体的研究。根据社会工作研究伦理。小田必须(  )。

  • A明确研究问题的必要性以体现研究的正当性

  • B隐瞒研究者身份以获取被研究者的资料

  • C选取正面信息以鼓励被研究者成长

  • D不公开研究成果以避免伤害被研究者

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A.形式审查义务

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