题目

刘老师在自己的美术课上实行“课堂+T作室”模式,一边让学生动手勾画草图,一边为学生做示范,课程进行将终时,又安排学生讲解自己的想法、构思,他从不束缚学生的想法,只要敢想,他都会尽力协助学生进行制作。请问,刘老师教学模式注重的核心是()。
A.面向全体学生B.激发学生学习兴趣C.关注文化与生活D.注重创新精神

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把一堂美术课所要传授的知识技能训练等内容,按照教学过程及特点组织起来,安排好先后顺序就是()。

A拓展教材

B组织教材

C运用教材

D钻研教材

预定的教学目标未完成怎么办?有的美术课知识能力目标没有达成,而过程和方法、情感态度价值观目标却有所超越。怎样看待这节课?教学具有连续性,这节课未达成的目标,下节课能否完成?

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