题目

通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中,衡量它达到测验目的的程度,即是否测出了它所要测量的东西的指标是()。
A.信度B.效度C.难易度D.区分度

答案
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有什么样的道德认识,就一定有什么样的道德行为。
陶行知的生活教育理论注重“教学做合一”,强调()。
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